5 Как вставить статистическую функцию?
6 Опишите назначение и синтаксис функции СЧЕТ.
7 Опишите назначение и синтаксис функции СЧЕТЕСЛИ.
8 Опишите назначение и синтаксис функции СРЗНАЧ.

Объяснение:

Использование ИКТ в образовательном процессе начальной школы

10 ноября 2019

359 дочитываний

1,5 мин.

760 просмотров. Уникальные посетители страницы.

359 дочитываний, 47%. Пользователи, дочитавшие до конца.

1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Ребёнок переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.

В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и у меня, как у молодого специалиста, часто возникают проблемы в этой области. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На пришёл компьютер.

За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.

Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.

Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.

Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с и при посредстве средств ИКТ.

1)

#include <iostream>

using namespace std;

signed main() {

   int n;

   cin >> n;

   int b[n];

   for(int i = 0; i < n; i++)

       cin >> b[i];

   int mn = INT_MAX, mn_index = -1;

   for(int i = 0; i < n; i++)

       if(b[i] < mn && b[i] > 0){

           mn = b[i];

           mn_index = i;

       }

   cout << mn << "\n" << mn_index + 1;

}

2)

#include <iostream>

using namespace std;

signed main() {

   int k;

   cin >> k;

   int N[k];

   for(auto &i: N)

       cin >> i;

   int sum = 0, cnt = 0;

   for(auto i: N)

       if(i % 2 == 1){

           sum += i;

           cnt ++;

       }

   cout << sum << "\n" << cnt;

}

3)

#include <iostream>

using namespace std;

void swap(int *a, int *b){

   int temp = *a;

   *a = *b;

   *b = temp;

}

signed main() {

   int j;

   cin >> j;

   int a[j];

   for(auto &i: a)

       cin >> i;

   int mx_index = -1, mn_index = -1,mx = -INT_MAX, mn = INT_MAX;

   for(int i = 0; i < j; i++){

       if(a[i] > mx){

           mx =  a[i];

           mx_index = i;

       }

       if(a[i] < mn){

           mn = a[i];

           mn_index = i;

       }

   }

   swap(a+mn_index,a+mx_index);

   for(auto i: a)

       cout << i << " ";

}