50 студентов сделали презентаций по дисциплине ИКТ. У преподавателя имеются флеш-накопители вместимостью только 1 ГБ. Сколько флеш-накопителей понадобится ,чтобы скопировать все задания, если размер презентаций 17,8 МБ. Поясните свой ответ.

Var
  i:integer;
  s:string;
  f:Text;
begin
  Assign(f,'input.txt'); Reset(f);
  while not Eof(f) do begin
    Readln(f,s);
    Writeln(s,'   *** символов: ',Length(s))
  end;
  Close(f)
end.

Тестовое решение:
Буря мглою небо кроет,   *** символов: 22
Вихри снежные крутя;   *** символов: 20
То, как зверь, она завоет,   *** символов: 26
То заплачет, как дитя,   *** символов: 22
То по кровле обветшалой   *** символов: 23
Вдруг соломой зашумит,   *** символов: 22
То, как путник запоздалый,   *** символов: 26
К нам в окошко застучит   *** символов: 23

1. Для перевода в восьмеричную систему счисления делим число нацело на 8 и записываем остатки. Деление производим, пока частное не станет меньше 8. Затем записываем частное и приписываем остатки в обратном порядке.
93 / 8 = 11, остаток 5
11 / 8 = 1, остаток 3
1 меньше 8, записываем результат перевода: 135
93(10)=135(8)
2. Для перевода из восьмеричной системы счисления в шестнадцатиричную воспользуемся тем фактом, что и восьмерка и шестнадцать - это третья и четвертая степени двойки соответственно. Следовательно, каждая цифра восьмеричного числа представляется тремя битами, а шестнадцатиричного - четырьмя. Поэтому записываем восьмеричное число в двоичной системе, а затем справа налево группируем биты по четыре и заменяем каждую полученную группу (тетраду) шестнадцатиричной цифрой.
135(8) = 001 011 101(2) = 0101 1101(2)=5D(16)
ответ: 93(10)=135(8)=5D(16)