А УРН Р 2 Дайте ответу на во Какие свойства имеет объект текстового документа символ? Какие значения они могут приобретать? 2". Какими средствами текстового процессора УМ/огі можно викона- ты форматирование символов текста? Где они размещены? 3". Какие свойства имеет объект текстового документа абзац? Какие значения они могут приобретать? 4". Какими средствами текстового процессора В/огі можно викона- ты форматирование абзацев текста? Где они размещены? 5". Что такое автоматический пересмотр формата объекта? 67. Для чего используется горизонтальная линейка во время х форматирования текста? 7. Какие значения свойств символов и абзацев, кроме основ- них, можно установить в диалоговом окне Шрифт и Абзац? 8". Как можно ускорить процесс форматирования текста, в котором часто случаются фрагменты с одинаковым форматом? 9". С какой целью форматируют документ? яьм (7) Дайте ответу на во Списки каких типов можно создать в текстовом документе М огаі 2010? реж со 27. Как называются и какое назначение кнопок ши, ЕЕ группы Абзац вкладки Основное на Ленте? 3". В чем заключается автоматическая нумерация элементов списка? Как можно изменить номер элемента списка? 47". Как отменить нумерацию (маркировка) после окончания введения элементов списка? 128 Раздел 3 5". Как изменить нумерацию в списке, если она не отвечает по- требі пользователя? Какие варианты изменений возможны? 6". В списке ученики вашего класса были пропущены несколько пріз- вищ. Как уставить их в список? 7". Список учеников вашего класса был введен в произвольном по- строке. Как разместить фамилии в списке в алфавитном по- строке? 8". Нумерация или маркер списка может иметь другой формат символов, чем сам текст элементов списка. Как это сделать? 9". Для чего используют табуляцию во время создания списков? 10". Как используют маркеры на горизонтальной линейке во время створен Страница 131 / 211 о
Объяснение:
Для начала переведем
в десятичную 7*1+2*9+1*81=106. Перенесем 24 вправо 106-24=82. Число 
=
Нужно 82 перевести в другую систему, вопрос в какую. Честно говоря взял наугад 7 (основание должно быть явно меньше 10 и даже 9). Делим нацело 82/7=11 + 5 остаток (это будет младший разряд) теперь делим 11/7=1+4 (остаток будет второй цифрой) и единичка (на 7 больше не делится) будет самым старшим разрядом.
Теперь, как я понял,
нужно перевести в троичную (если другое число, не 82, то переведите по примеру). 82/3=27+1(остаток, младший разряд), 27/3=9+0(0 это следующий разряд), 9/3=3+0 (0 это третий разряд), 3/3=1+0 (0 это четвертый разряд), и осталась единичка, которая на 3 не делится (нет целой части от деления). Это будет самый старший разряд. Получили
.
1в.
1)Код Pascal
begin
write('N = ');
readln(N); { <-- вводим трехзначное число }
writeln;
N := N mod 100; { <== Последние две цифры }
{ Выводим последнюю и среднюю цифры числа: }
writeln('Последняя цифра: ', N mod 10);
writeln('Средняя цифра: ', N div 10);
readln
end.
2)
var
N: word; { Трехзначное число }
t1, t2, t3: byte; { Цифры трехзначного числа }
begin
write('Введите трехзначное число: ');
readln(N); { <-- вводим трехзначное число }
writeln;
t3 := N mod 10; { <== третья цифра }
N := N div 10; { <== число созданное первыми двумя цифрами }
t2 := N mod 10; { <== вторая цифра }
t1 := N div 10; { <== первая цифра }
writeln('Сумма цифр: ', t1 + t2 + t3);
readln
end.