чтобы создать новый орагмент по своему воображению отобразили отображение на бумаге используй геометрические фигуры​

Вроде так "\_(-_-)_/"

1.

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

   double n, j = 1;

   long long i;

   cin >> n;

   for(i = 2; i <= n; i++)

       if(i % 2)

       j += (1.0/(2.0*i-1.0));

             else

             j -= (1.0/(2.0*i-1.0));

   cout << j << endl;

   return 0;

}

2.

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

   double n, j = 0;

   long long i;

   cin >> n;

   for(i = 1; i <= n; i++)

       j += (1.0/(n*(n+3.0)));

   cout << j << endl;

   return 0;

}

Объяснение:

Ғылымда визуализацияны қолдану

Бүгінгі таңда визуалдау ғылым, білім, технология, интерактивті мультимедия, медицина және басқа да салаларда үнемі кеңейіп келеді. Көрнекілік сонымен қатар компьютерлік графика саласында өзінің қолданылуын тапты, мүмкін компьютер әлеміндегі маңызды оқиғалардың бірі. Анимацияның дамуы көрнекіліктің дамуына ықпал етеді. Ақпаратты ұсыну үшін визуализацияны қолдану жаңа құбылыс емес. Ол карталарда және ғылыми суреттерде мың жылдан астам уақыт қолданылып келеді. Компьютерлік графика ғылыми мәселелерді зерттеу үшін басынан бастап қолданыла бастады. Көптеген адамдар сандық анимацияны жақсы біледі, мысалы, метеорологиялық мәліметтерді теледидарлық ауа-райы туралы есеп беру кезінде ұсыну. Сондай-ақ, теледидар ғылыми визуалдау нұсқасын ұсынады, онда компьютерлік және анимациялық жолдарды қалпына келтіру немесе авиакырсыктарды көрсетеді. Кейбір қызықты компьютерлік мысалдарға нақты ғарыш кемесінің суреттері, Жерден тыс жерлерде немесе басқа планеталарда жатады. Көрнекіліктің динамикалық формалары, мысалы, анимациялық анимация немесе графика, көрнекілік жүйелері уақыт өткен сайын өзгеріп отыратындықтан, оқуды күшейту мүмкіндігі бар.