Дайте відповіді на запитання Назвіть математичні операції у С++.

2. Що таке інкремент, декремент?

3. Що таке вираз? Оператор? Операнд?

4. Як працює операція % – остача від ділення?

5. Які скорочення у виразах дозволяє робити мова С++?

6. Як у С++ виконуються префіксна і постфіксна операції збільшення й

зменшення?

7. Які ви знаєте математичні функції мови С++?

8. Яку бібліотеку слід підключати для використання математичних функцій в С++?

9. Як увести пару чисел.

10. Як обчислити частку.

11. Як надрукувати обчислене значення.

12. Що буде виведено за такими інструкціями?

а) int a=2, b=3;

cout<<”a*b=” << a*b <<”;\n***”

1.трудно воспринимать текст, написанный в разных стилях.  2. готовый вид документа с определенными полями  3. при оформлении официальных документов (шапка, заголовок, основное содержание)4.шрифт times new roman подходит как и для основного текста, так и для заголовков. заголовки лучше набирать полужирным шрифтом, но можно и курсивом .5. открываем word и находим вкладку верхнего меню «рассылки». переходим в нее и видим, что первая слева группа команд называется «создание» и содержит две кнопки: «конверты» и «наклейки». нас интересуют именно шаблон конверта в word, так то кликаем по этой кнопке.6.при кнопки список   в этом редакторе можно  составить маркированные и нумерованные списки. такая кнопка есть  в процессоре  ms  word , она находится на вкладке ленты  главная . 7. маркерованные это символы и картинки, нумерованные 1,2,3,,а,б,,б,.b.,b,c ,ii,,ix,xv 1-й,2-,и.т.д8. списки которые смешанные, имеют и маркерованные и нумерованные.9.вставка-- рисунок или просто перетащить из папки.вставка --формулавыделить объект-- правая кнопка мыши--гиперссылка10.к огда информация состоит из множества данных, которые модно груаппировать по какому-либо признаку на несколько

Объяснение:

Первыми переправляются дети.  

Сын возвращается к маме-папе.  

Папа едет на берег к дочери, потом дочь едет за братом и возвращается с ним к папе.  

Сын едет к маме, отдает ей лодку, чтобы она переплыла к папе и дочери.  

После того, как мама переправилась, дочь садится в лодку и едет к брату, подбирает его, и вместе они едут к родителям.  

Дочь остается с родителями, а сын едет к рыбаку, отдает ему лодку.  

Рыбак едет к родителям и высаживается.  

Дочь садится и едет за братом, привозит его с собой обратно (наконец-то вся семья снова вместе), они отдают лодку рыбаку.  

Лодка пересекла реку 13 раз.