Группе студентов предложили три спецкурса: по мультимедиа (ММ), искусственному интеллекту (ИИ) и имитационному мо-делированию (ИМ). 22 студентов записались на спецкурс по ММ, 18 – на спецкурс по ИИ, 10 – на спецкурс по ИМ, 8 – на спец-курсы по ММ и ИИ, 7 – на спецкурсы по ММ и ИМ, 7 – на спецкурсы по ИИ и ИМ. 5 студентов записались на все спецкурсы. Сколько студентов в группе, если каждый записался хотя бы на один курс? 1. Сколько всего объектов участвуют в задаче?
2. Сколько объектов обладают всеми тремя свойствами?
3. Сколько объектов обладают только двумя свойствами, неважно какими?
4. Сколько объектов обладают только одним свойством, неважно каким?
5. Сколько объектов не обладают ни одним из указанных свойств?

Для начала нужно выбрать игровой движок.

Так как ты не шаришь, то можно выбрать какой-нибудь game-maker, он прост. Конечно же, у тебя на этом движке не выйдет нормальных игр, но для того, чтобы понять все это - сойдет.

Какие языки нужно знать?

Смотря какой движок, если Unity, то C#.

Почитай в интернете о игровых движках.

Как учить?

Самое главное в изучении языков - практика. Прочитал что-то новое, идешь сразу пробовать, иначе не поймешь нормально. Лично я учил и учу языки по книгам и видеоурокам от иностранных ютуберов (Русские хуже объясняют, поверь).

1. а) Петя едет в автобусе, читает книгу и насвистывает.
    б) Петя насвистывает, когда едет в автобусе или читает книгу.
    в) Петя едет в автобусе и читает книгу или насвистывает.
    г) то же, что и а).
   д) Петя едет в автобусе или читает книгу и насвистывает.
2. а) Число 5-простое = 1.    б) Луна-спутник Венеры = 0. 
  в) Число 5-простое и Луна-спутник Венеры = 0.
г) Число 5-простое или Луна-спутник Венеры = 1.
д) Если число 5-простое, то Луна-спутник Венеры = 0.
е) Число 5-простое тогда и только тогда, когда Луна-спутник Венеры = 0.
3. а) 1999<2000 и 1999>2000
б) Петя решил все задания контрольной работы и Петя не решил все задания контрольной работы
в) Неверно, что луна спутник Земли и Неверно, что луна не является спутником Земли
г) Мишень поражена не первым выстрелом и Неверно, что мишень поражена не первым выстрелом.
4. А=1,  В=0,  С=1,  Д=0.