Көмектесіңші информатикадан бұл 6 тапсырма

Vara,b,c,d,x1,x2: real;
begin
writeln('Дано уравнение вида ax^2+bx+c=0');
Writeln ('Укажи переменную "a"');
readln(a);
Writeln ('Укажи переменную "b"');
readln(b);
Writeln ('Укажи переменную "c"');
readln(c);
if a = 0
 then writeln('Не квадратное уравнение!')
 else begin
      d:= sqr(b)-4*a*c;
      if d < 0 then writeln('Нет корней')
               else begin
                    x1:= (-b+sqrt(d))/2*a;
                    x2:= (-b-sqrt(d))/2*a;
                    writeln ('X1 =',x1,'  X2 =',x2);
                    end;
      end;
end.

Объяснение:

Приведите примеры ситуаций, в которых информация:

собирается - опрос журналистом людей для статьи в газете

обрабатывается - решение учеником задачи

упрощается - тбъяснение учителем материала урока

создается - придумывание журналистом статьи (как ее написать, что в ней написать и т.д)

запоминается - выучивание учеником стиха

измеряется - рассчитывание программистом объема, который займет написанная им программа

копируется - списывание учеником домашнего задания у одноклассника

передается - распространение слухов внутри класса или школы (один рассказал, другой передал и так далее)

принимается - ученики слушают, что им рассказывает учитель на уроке

разрушается - отклонение написанной статьи журналиста

делится на части - работа с текстом на уроке русского языка (вставить запятые, буквы, например)

ищется - поиск материала для написания сообщения, доклада на какой-либо урок

Надеюсь, смогла