Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза?
i:=1;
while i<=... do begin
writeln('Привет!');
i:=i+1
end;
ответ:

2. Сколько раз будет выполнен этот цикл?
i:=2;
while i<5 do begin
writeln('Привет!');
i:=i+1
end;
ответ:

3. Какое число будет выведено на экран в результате выполнения этого цикла?
i:=5;
write('9');
while i<5 do begin
write(i);
i:=i+1
end;
ответ:

4. Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза?
i:=7;
while i>=... do begin
writeln('Привет!');
i:=i-1
end;
ответ:
введите число
5. Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза?
i:=...;
while i>=2 do begin
writeln('Привет!');
i:=i-1
end;
ответ:
введите число
6. Какое число нужно написать вместо многоточия, чтобы цикл выполнился ровно 2 раза?
i:=...;
while i<=5 do begin
writeln('Привет!');
i:=i+1
end;
ответ:
введите число
7. Чему будет равно значение переменной a после выполнения этого цикла?
i:=4;
a:=12;
while i<6 do begin
a:=a+i;
i:=i+1
end;
ответ:
введите число

Показать ответ

Ответ:

natlus27

07.01.2023 16:00

Объяснение:

иследование объектов

2)постановка задачи, определение объекта моделирования;

разработка концептуальной модели, выявление основных элементов системы и элементарных актов взаимодействия;

формализация, то есть переход к математической модели; создание алгоритма и написание программы;

планирование и проведение компьютерных экспериментов;

анализ и интерпретация результатов.

Огромный толчок развитию математического моделирования придало появление ЭВМ. ... Реализованная на компьютере математическая модель называется компьютерной математической моделью, а проведение целенаправленных расчетов с компьютерной модели называется вычислительным экспериментом.

4)Тестирование на основе модели (англ. Model-based testing) — это тестирование программного обеспечения, в котором варианты тестирования (англ. ... Модели могут отображать желаемое поведение системы или использоваться для создания тестовых стратегий или среды тестирования.

5)Рассматриваются методы анализа системы тестовых заданий: экспертные и математические. Выделяются два основных подхода к интерпретации результатов тестирования: нормативно-ориентированный и критериально-ориентированный.Предлагается авторская методика оценки результатов тестирования с целью диагностики подготовки испытуемых и оценки эффективности выбранной технологии обучения.

Если поставь лучший

0,0(0 оценок)

Ответ: