Компетентнісні задачі

2. Виконати проект 5:

Тема: Чи потрібен автомобілю водій?

Мета: дослідити вплив інформаційних технологій в

автомобілебудуванні та перспективи побудови автомобіля, що

буде рухатися без людини-водія.
Скиньте плз на почту:[email protected]

1 задача

var
X_1, Y_1, X_2, Y_2, AC, BC, AB:real;
begin
writeln('Введите значания X_1 (точки A)');
readln(X_1);
writeln('Введите значания Y_1 (точки A)');
readln(Y_1);
writeln('Введите значания X_2 (точки B)');
readln(X_2);
writeln('Введите значания Y_2 (точки B)');
readln(Y_2);
AC:=X_2-X_1;
BC:=Y_2-Y_1;
AB:=sqrt((AC*AC)+(BC*BC));
writeln('Длинна отрезка AB равна ', AB);
end.

2 задача

var
A, B, C, P, S:real;
begin
writeln('Введите сторону A');
readln(A);
writeln('Введите сторону B');
readln(B);
writeln('Введите сторону C');
readln(C);
P:=(A+B+C)/2;
S:=sqrt(P*(P-A)*(P-B)*(P-C));
if(A+B<=C) or (A+C<=B) or (B+C<=A) then
writeln('Треугольник с такими сторонами не существует')
else
writeln ('Площадь треугольника по теореме Герона равна ', S);
end.

1 задача

var
X_1, Y_1, X_2, Y_2, AC, BC, AB:real;
begin
writeln('Введите значания X_1 (точки A)');
readln(X_1);
writeln('Введите значания Y_1 (точки A)');
readln(Y_1);
writeln('Введите значания X_2 (точки B)');
readln(X_2);
writeln('Введите значания Y_2 (точки B)');
readln(Y_2);
AC:=X_2-X_1;
BC:=Y_2-Y_1;
AB:=sqrt((AC*AC)+(BC*BC));
writeln('Длинна отрезка AB равна ', AB);
end.

2 задача

var
A, B, C, P, S:real;
begin
writeln('Введите сторону A');
readln(A);
writeln('Введите сторону B');
readln(B);
writeln('Введите сторону C');
readln(C);
P:=(A+B+C)/2;
S:=sqrt(P*(P-A)*(P-B)*(P-C));
if(A+B<=C) or (A+C<=B) or (B+C<=A) then
writeln('Треугольник с такими сторонами не существует')
else
writeln ('Площадь треугольника по теореме Герона равна ', S);
end.