«MS Excel. Статистические функции»
1 задание ( общее)( ).
С использованием электронной таблицы произвести обработку данных с статистических функций.
1. Даны сведения об учащихся класса (10 человек), включающие оценки в течение одного
месяца по математике. Подсчитайте количество пятерок, четверок, двоек и троек, найдите
средний каждого ученика и средний всей группы. Создайте диаграмму,
иллюстрирующую процентное соотношение оценок в группе.
2.1 задание( ).
Четверо друзей путешествуют на трех видах транспорта: поезде, самолете и пароходе. Николай
проплыл 150 км на пароходе, проехал 140 км на поезде и пролетел 1100 км на самолете.
Василий проплыл на пароходе 200 км, проехал на поезде 220 км и пролетел на самолете 1160
км. Анатолий пролетел на самолете 1200 км, проехал поездом 110 км и проплыл на пароходе
125 км. Мария проехала на поезде 130 км, пролетела на самолете 1500 км и проплыла на
пароходе 160 км.
Построить на основе вышеперечисленных данных электронную таблицу.
Добавить к таблице столбец, в котором будет отображаться общее количество километров,
которое проехал каждый из ребят.
Вычислить общее количество километров, которое ребята проехали на поезде, пролетели на
самолете и проплыли на пароходе (на каждом виде транспорта по отдельности).
Вычислить суммарное количество километров всех друзей.
Определить максимальное и минимальное количество километров, пройденных друзьями по
всем видам транспорта.
Определить среднее количество километров по всем видам транспорта.
1. Откройте программу MS Excel и создайте новую электронную таблицу.
2. Введите названия столбцов следующим образом: "Учащийся", "Оценка".
3. Запишите имена 10 учащихся в столбец "Учащийся".
4. Запишите оценки каждого ученика в столбец "Оценка".
5. Чтобы подсчитать количество пятерок, четверок и так далее, введите следующие формулы в нужные ячейки:
- Количество пятерок: =СЧЁТЕСЛИ(Диапазон_оценок, 5)
- Количество четверок: =СЧЁТЕСЛИ(Диапазон_оценок, 4)
- Количество троек: =СЧЁТЕСЛИ(Диапазон_оценок, 3)
- Количество двоек: =СЧЁТЕСЛИ(Диапазон_оценок, 2)
Здесь "Диапазон_оценок" - это диапазон ячеек, в котором записаны оценки учеников.
6. Чтобы найти среднюю оценку каждого ученика, введите следующую формулу в ячейку рядом с каждым учеником:
=СРЗНАЧ(Диапазон_оценок_ученика)
Здесь "Диапазон_оценок_ученика" - это диапазон ячеек с оценками конкретного ученика.
7. Чтобы найти среднюю оценку всей группы, введите следующую формулу в ячейку под списком оценок:
=СРЗНАЧ(Диапазон_оценок)
Здесь "Диапазон_оценок" - это полный диапазон ячеек с оценками.
8. Чтобы создать диаграмму, иллюстрирующую процентное соотношение оценок в группе, выделите ячейки с оценками (без заголовков столбцов), затем выберите вкладку "Вставка" в верхней панели инструментов и выберите тип диаграммы, который наиболее подходит для вашего анализа данных.
Вопрос 2: (Обработка данных по километражу друзей)
1. В электронной таблице, созданной на первом этапе, создайте новый лист или введите данные в новый столбец.
2. Введите названия столбцов следующим образом: "Друг", "Пароход", "Поезд", "Самолет".
3. Запишите имена друзей в столбец "Друг".
4. Запишите километраж каждого друга по каждому виду транспорта в соответствующие столбцы.
5. Чтобы вычислить общий километраж каждого друга, в новом столбце введите следующую формулу:
=СУММ(Диапазон_километража_друга)
Здесь "Диапазон_километража_друга" - это диапазон ячеек с километражом конкретного друга.
6. Чтобы вычислить общий километраж каждого вида транспорта, в новой строке введите следующую формулу:
=СУММ(Диапазон_километража_пароход), =СУММ(Диапазон_километража_поезд), =СУММ(Диапазон_километража_самолет)
Здесь "Диапазон_километража_пароход", "Диапазон_километража_поезд", "Диапазон_километража_самолет" - это диапазоны ячеек с километражем каждого вида транспорта.
7. Чтобы вычислить суммарный километраж всех друзей, введите следующую формулу в ячейку под списком километража каждого друга:
=СУММ(Диапазон_всего_километража)
Здесь "Диапазон_всего_километража" - это полный диапазон ячеек с километражем каждого друга.
8. Чтобы определить максимальный и минимальный километраж, пройденный друзьями по всем видам транспорта, введите следующие формулы в соответствующие ячейки:
- Максимальный километраж: =МАКС(Диапазон_всего_километража)
- Минимальный километраж: =МИН(Диапазон_всего_километража)
9. Чтобы определить средний километраж по всем видам транспорта, введите следующую формулу в ячейку под списком километража каждого друга:
=СРЗНАЧ(Диапазон_всего_километража)
Здесь "Диапазон_всего_километража" - это полный диапазон ячеек с километражем каждого друга.
Обработка данных по оценкам и километражу является важной задачей в статистике, и использование электронных таблиц, таких как MS Excel, существенно упрощает этот процесс. Следуя указанным шагам, вы сможете эффективно обработать предоставленные данные и получить необходимые результаты.