На бесконечном поле имеется прямоугольник ограниченности нами. Длины сторон прямоугольника неизвестно. Робот находится слева от прямоугольника. На рисунке указан один из расположение стен робота робот обозначен буквой Р напиши для работы алгоритма закрывающимся клетки снаружи прямо угольника примыкающие к его правой стене . Робот должен закрасить только те клетки удовлетворяющие данному условия. Например для приведённого выше рисунка робот должен закрасить следующие клетки смотрите рисунок конечно это положение робота может быть производим. Алгоритм должен решать задачи для произвольного размера поле любого допустимого расположение стен UT прямоугольного поля при исполнении алгоритма робот не должно разрушаться, выполнения алгоритма должно завершиться алгоритм может быть выполнен среде формального исполнение или записать текстом редакторею

Компьютерная сеть - это совокупность компьютеров, взаимо­связанных через каналы передачи данных для обеспечения обмена информацией и коллективного доступа пользователей к аппаратным, программным и информационным ресурсам сети.

В общем случае для создания компьютерных сетей требуется наличие линии связи между компьютерами (канала передачи дан­ных), специального аппаратного обеспечения (сетевого оборудова­ния) и специального программного обеспечения (сетевых программ­ных средств).
Компьютерные сети предназначены:

• для обмена данными между ПК;

• для совместного использования вычислительных ресурсов. Ресурсы бывают трех типов:

• аппаратные (принтер, емкости жестких дисков);

• программные;

• информационные.

Когда все участники небольшой компьютерной сети пользуют­ся общим принтером, то они разделяют общий аппаратный ресурс. В сети может находиться один компьютер с увеличенной емкостью жесткого диска (файл-сервер), на котором участники сети хранят свои архивы и результаты работы. В этом случае аппаратным ресур­сом является внешняя память сетевого компьютера. Другой распро­страненный пример: предоставление услуг хостинга - возможности размещенияweb-страниц и других пользовательских файлов на сер­вере в Интернет.

Пример совместного использования программных ресурсов: для выполнения очень сложных и продолжительных расчетов воз­можно подключение к удаленной большой ЭВМ, при этом сущест­вует возможность отправить на нее вычислительное задание, а по окончании расчетов точно так же получить результат обратно.

Информационные ресурсы образуют данные (текст, графиче­ские изображения, аудио- и видеоинформация), хранящиеся на уда­ленных компьютерах. Пример: Интернет воспринимается как ги­гантская информационно-справочная система.

Различают следующие виды компьютерных сетей:

• локальные, которые используются для обмена информацией между ПК, расположенными на ограниченной территории (уда­ленными на небольшие расстояния) в пределах одного здания или в рамках одной организации. При этом, как правило, используются проводные линии связи;

• региональные, связывающие компьютеры отдельной страны или экономического региона;

• глобальные, используемые для связи компьютеров разных стран, континентов.

Глобальная сеть Интернет - это всемирное объединение раз­личных региональных и корпоративных компьютерных сетей, обра­зующих единое информационное пространство благодаря использо­ванию общих стандартных протоколов передачи данных.

Основной стандартный протокол в Интернете – TCP/IP(-InternetProtocol).

Протокол - совокупность правил и соглашений, регламенти­рующих формат и процедуру передачи данных между двумя или не­сколькими независимыми устройствами или процессами. Выбор протокола ТСРЛР был обусловлен исторически.

Компьютер библиотекарь обычному человеку, который пришел в библиотеку, найти нужную ему книгу из списка книг всей большой библиотеки. Человек просто вбивает название нужной ему книги и компьютер быстро находит данную книгу и говорит, где она находиться. Так же и с работников самой библиотеки, если они не могут найти книгу для своего клиента, то они смотрят, есть ли данная книга в библиотеке, и где она находиться. Это намного упрощает работу библиотекаря! Ведь не надо бегать по всей библиотеке и запоминать, где находиться книга и есть ли она вообще!