Начало
|
a , b , c
d = b * b - 4 * a * c
- D > = 0 +
| |
ДКН X1 =(-b + SQR(D)) / (2*a)
| X2 =(-b - SQR(D)) / (2*a)
| X1 , X2
| Конец |
Вот и все
Программа
PRINT “Количество корней квадратного уравнения“
INPUT “Ввести a, b, c: “, a, b, c
d = b * b – 4 * a * c
IF d >= 0 THEN
IF d > 0 THEN PRINT “2 разных корня“ ELSE PRINT “2 одинаковых корня“
ELSE PRINT “Действительных корней нет“
словесная программа
Ввод a,b,c
Нет D 》=0 Да
X1 =(-b + SQR(D)) / (2*a)
X2 =(-b - SQR(D)) / (2*a)
X1 , X2
ДКН
Конец
Объяснение:
это правильный ответ
КАК РЕШИТЬ ОЧЕНЬ НАДА
Прочитати твір "Сіроманець". Знову твір про незвичайного хлопчика. Додають також посилання на перегляд стрічки)
Письмово в зошиті написати твір-роздум( обсяг до однієї сторінки) :" Герой - диван, хто він? " На основі двох творів, що ви прочитали.
Тобто: можна порівняти двох героїв, можна розказати, яким ви бачите дивана і хто такі Дипакадемія на вашу думку, можна навести приклади з тексту.
З питаннями дзвоніть або пишіть особисто. Натхнення.
Скріншоти з текстом прикріпити до завдання.
НАДА мне тоже
Начало
|
a , b , c
|
d = b * b - 4 * a * c
|
- D > = 0 +
| |
ДКН X1 =(-b + SQR(D)) / (2*a)
| |
| X2 =(-b - SQR(D)) / (2*a)
| |
| X1 , X2
| |
| |
| |
| Конец |
Вот и все
Программа
PRINT “Количество корней квадратного уравнения“
INPUT “Ввести a, b, c: “, a, b, c
d = b * b – 4 * a * c
IF d >= 0 THEN
IF d > 0 THEN PRINT “2 разных корня“ ELSE PRINT “2 одинаковых корня“
ELSE PRINT “Действительных корней нет“
словесная программа
Начало
Ввод a,b,c
d = b * b - 4 * a * c
Нет D 》=0 Да
X1 =(-b + SQR(D)) / (2*a)
X2 =(-b - SQR(D)) / (2*a)
X1 , X2
ДКН
Конец
Объяснение:
это правильный ответ
КАК РЕШИТЬ ОЧЕНЬ НАДА
Прочитати твір "Сіроманець". Знову твір про незвичайного хлопчика. Додають також посилання на перегляд стрічки)
Письмово в зошиті написати твір-роздум( обсяг до однієї сторінки) :" Герой - диван, хто він? " На основі двох творів, що ви прочитали.
Тобто: можна порівняти двох героїв, можна розказати, яким ви бачите дивана і хто такі Дипакадемія на вашу думку, можна навести приклади з тексту.
З питаннями дзвоніть або пишіть особисто. Натхнення.
Скріншоти з текстом прикріпити до завдання.
НАДА мне тоже