Нужно решитьтести по информатека
1. Інноваційна форма організації освітнього середовища, в основі якої - комплексний характер діяльності тимчасового колективу спеціалістів в умовах активної взаємодії з навколишнім середовищем *
урок
процес
проект
робота в групах
діаграма
2. Вибрати проекти, які можна класифікувати за тривалістю виконання *
середньострокові
індивідуальні
довгострокові
короткострокові
парні
3. Вибрати проекти, які можна класифікувати за кількістю учасників *
середньострокові
індивідуальні
довгострокові
короткострокові
парні
4. Вибрати проекти, які можна класифікувати за домінуючим видом діяльності *
монопроекти
прикладні
творчі
міжпредметні
дослідницькі
5. Вибрати проекти, які можна класифікувати за предметно-змістовною ділянкою *
монопроекти
прикладні
творчі
міжпредметні
дослідницькі
6. Що таке комп’ютерний експеримент? *
Дослідження моделі об'єкта з використанням комп'ютерного моделювання
Перевірка правильності роботи програми
Розв’язування практичної задачі за до комп’ютера
Обчислення за до комп’ютера
7. Комп’ютерний експеримент може бути проведений, якщо інформаційна модель подана в формі: *
програми на мові програмування
зображення в растровому графічному редакторі
тексту в текстовому редакторі
зображення у векторному графічному редакторі
8. Які дії включає проведення комп’ютерного експерименту? *
Розробка плану дослідження
Проведення експерименту на базі створеної комп’ютерної моделі
Створення комп’ютерної моделі
Аналіз отриманих результатів
9. Встановіть відповідність між етапами комп’ютерного моделювання та змістом етапів: *
Постановка задачі та її аналіз Побудова інформаційної моделі Розробка методу й алгоритму реалізації комп’ютерної моделі Розробка комп’ютерної моделі
З’ясування мети моделювання; визначення вхідних даних, потрібних для створення моделі, та обмежень на ці дані; уточнення, які результати потрібно отримати
Визначення параметрів моделі, суттєвих для даної задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень
Вибір або розробка методу розв'язування задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень
Вибір засобів програмної реалізації алгоритму на комп’ютері; створення комп’ютерної моделі; перевірка правильності створеної комп’ютерної моделі
З’ясування мети моделювання; визначення вхідних даних, потрібних для створення моделі, та обмежень на ці дані; уточнення, які результати потрібно отримати
Визначення параметрів моделі, суттєвих для даної задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень
Вибір або розробка методу розв'язування задачі; опис залежності між параметрами моделі у вигляді математичних співвідношень
Вибір засобів програмної реалізації алгоритму на комп’ютері; створення комп’ютерної моделі; перевірка правильності створеної комп’ютерної моделі
10. Визначте правильну послідовність етапів початку створення проекту: *
поява ідеї проекту, визначення завдань проекту, формулювання мети проекту
поява ідеї проекту, формулювання мети проекту, визначення завдань проекту
визначення завдань проекту, поява ідеї проекту, формулювання мети проекту
11. Скретч - це *
мова спілкування
мова програмування
середовище програмування
інформаційний пристрій
12. Встановіть відповідність між поняттями і об’єктами дослідження. *
Політ ракети Координати знаходження в довільний момент часу Ракета Дослідження траєкторії польоту
Процес, що досліджується
Об’єкт дослідження
Мета дослідження
Характеристики, що досліджуються
Процес, що досліджується
Об’єкт дослідження
Мета дослідження
Характеристики, що досліджуються
Уже получается ГООГ. После этого приписываешь ко всему этому букву,стоящую после О в алфавите( т.к буква "О" последняя буква "ГО"). После О в алфавите идет П,поэтому получается в итоге
ГО+ОГ+П= ГООГП.
Теперь, нужно повторить этот алгоритм второй раз,только уже с набором букв, который получился после первого раза выполнения алгоритма,т.е с ГООГП.
Начнем.
ГООГП записываем наоборот => ПГООГ.
Получаем
ГООГП + ПГООГ + Р = ГООГППГООГР
Готовый ответ: ГООГППГООГР
а) записывается исходная цепочка символов, после нее записывается исходная цепочка символов в обратном порядке
КОМ+МОК = КОММОК
б) затем записывается буква, следующая в русском алфавите за той буквой, которая в исходной цепочке стояла на последнем месте
(за буквой М в русском алфавите следует буква Н)
КОММОК+Н = КОММОКН
2 шаг алгоритма.
а) записывается исходная цепочка символов, после нее записывается исходная цепочка символов в обратном порядке
КОММОКН+НКОММОК = КОММОКННКОММОК
б) затем записывается буква, следующая в русском алфавите за той буквой, которая в исходной цепочке стояла на последнем месте
(за буквой Н в русском алфавите следует буква О)
КОММОКННКОММОК+О = КОММОКННКОММОКО
ответ: количество букв О в полученной последовательности = 5