Отметьте предложения в которых говорится о нарушении учениками техники безопасности в компьютерном классе 1Сергей читал учебник а потом положила его на клавиатуру.2 Руслан спокойно зашёл в класс и решил включить компьютер 3Настя бегала по классу за Иваном.4 Андрей увидел что монитор не работает и решил самостоятельно его починить.5 Дима зашел в класс и открыв книгу стал повторять домашнее задание .6 Диана зашла в класс мокрым зонтом

Дискретные сигналы (они же цифровые) - принимают конечное число значений функции:
примеры дискр:
- энергетические уровни атома,
- сигналы светофора
- символы, слова... и т. д. и т. п.
непрерывный (он же аналоговый) - принимает бесконечное количество значений функции, амлитуда и время которого меняются непрерывно.
примеры непрерывных:
- звуковая волна,
- диаграмма изменения влажности, напряжения, и других некоторых физических величин

для преобразования непрерывного сигнала в дискретные производят дискретизацию. Процесс дискретизации сопровождается потерей информации если частота дискретизации в 2 раза меньше максимальной частоты непрерывного сигнала по теореме Найквиста... В России эту теорему называют Котельникова

Дискретные сигналы (они же цифровые)- принимают конечное число значений функции:
примеры дискр:
-энергетические уровни атома
-сигналы светофора
-символы, слова и т.д. и т.п.
Непрерывный (он же аналоговый)- принимает бесконечное количество значений функции, амплитуда и время которого меняются непрерывно.
Примеры непрерывных:
-звуковая волна
-диаграмма изменения давления, влажности, напряжения и др. физ. величин.
Для преобразования непрерывного сигнала в дискретные производят дискретизацию. Процесс дискретизации сопровождается потерей информации, если частота дискретизации в 2 раза меньше максимальной частоты непрерывного сигнала по теореме Найквиста (вроде так), в России эту теорему называют теоремой Котельникова.
P.S. Написано что категория 5-9 классы, хотя это уже 1 курс ВУЗа