Батькам учнів, а часом і самим педагогам може здатися, що даним видом діяльності зараз приділяється дуже багато уваги і часу. Міні-проекти на уроках і позакласних заняттях, поза школи, коли для виконання необхідна до батьків, потрібно чимало сил і ресурсів.
Однак вони виходять на перший план навчальної життя не просто так. Реалізація таких завдань формує у студентів цілий комплекс умінь і навичок, необхідних у сучасному світі. Проект — це завжди зіткнення з проблемою, пошук шляхів її рішення, прагнення до результату. Діти вчаться планувати, робити вибір, контролювати процес, оцінювати себе. І, звичайно, уявляти підсумки. Захист проекту – зразок, репетиція того, як потрібно діяти, щоб продемонструвати всі плюси виконаної роботи
До семи лет мальчик обычно оставался на попечении женщин, потом начиналось суровое военное воспитание. По целым дням он пропадал в лесах, окружавших отцовский замок, учился сражаться на мечах, копьях, биться на палках, стрелять, ездить на коне, плавать, переносить походные тяготы.Учили его и охотничьим навыкам — обращаться с соколом, носить его на руке, напускать на птицу, охотиться с собаками. Охота была любимым развлечением рыцарства в свободное время.Однако о развитии ума, обучении каким-либо наукам заботились мало. Редко кто из рыцарей, чего греха таить, умел читать и писать. Грамота считалась, скорее, «женским делом» — девочка училась ей у домашнего священника и потом с удовольствием читала молитвенник или героические .Мальчику оставалось лишь слушать песни бродячих жонглеров, забредших в отцовский замок, восхищаться подвигами их героев и давать себе обещания подражать им в течение всей жизни.С ранних лет будущий рыцарь укреплялся в беззаветной вере своих отцов в учение Христа, в христианских заповедях. Но и христианство воспринималось упрощенно, лишь в соответствии с рыцарским духом, поскольку оно как бы оправдывало воинские устремления.
Батькам учнів, а часом і самим педагогам може здатися, що даним видом діяльності зараз приділяється дуже багато уваги і часу. Міні-проекти на уроках і позакласних заняттях, поза школи, коли для виконання необхідна до батьків, потрібно чимало сил і ресурсів.
Однак вони виходять на перший план навчальної життя не просто так. Реалізація таких завдань формує у студентів цілий комплекс умінь і навичок, необхідних у сучасному світі. Проект — це завжди зіткнення з проблемою, пошук шляхів її рішення, прагнення до результату. Діти вчаться планувати, робити вибір, контролювати процес, оцінювати себе. І, звичайно, уявляти підсумки. Захист проекту – зразок, репетиція того, як потрібно діяти, щоб продемонструвати всі плюси виконаної роботи
Объяснение:
Надеюсь ето тебе