Практическая работа по теме: « Сложные условия».
1 вариант.
Задача. Даны два целых числа A и B. Определить, принадлежат ли они промежутку [-20;20] или нет. Проверить каждое число.
Составить программу, нарисовать блок-схему( рассмотреть все случаи) и сделать трассировочную таблицу.

Практическая работа по теме: « Сложные условия».
2 вариант.
1. Даны два целых числа С и D. Определить, принадлежит ли оно промежутку [-30;30] или нет. Проверить каждое число.
Составить программу, нарисовать блок-схему (рассмотреть все случаи) и сделать трассировочную таблицу.​

/*Дан массив X(N,M) .Найти среднее арифметическое тех строк массива, первый элемент которых положительный*/#include <iostream>#include <time.h>#define M 5#define N 5using namespace std;
void printArray(int *mas, int n,int m)//инициализация и вывод массива { srand(time(0)); for (int i = 0; i < n; i++) { for (int j = 0; j < m; j++) { *mas = rand() % 21-10; cout << *mas << "\t"; mas++; } cout << endl; }}

void srArray(int mas[][M], int n)//нахождение и подсчет тех строк, где первый элемент положительный{ int a; double sum = 0; for (int i = 0; i < n; i++) { double sr = 1; if (mas[i][0] > 0) { for (int j = 0; j < M; j++) { sum += mas[i][j]; } sr = sum / M; cout << "Ср элеменитов " << i + 1 <<  "-й строки = " << sr << endl; } else ; }
}

void main()//основная функция{ setlocale(LC_ALL, "rus"); int x[N][M]; printArray(&x[0][0], N, M); cout << endl; cout << ""<<endl; srArray(x, N); system("pause");}

Применение информационных технологий

Сегодня нет такой сферы производства и хозяйствования, в которых бы не применялись информационные технологии. С информационных технологий осуществляется успешная деятельность множества компаний, которые занимаются производством той или иной продукции.

Информационные технологии и компьютеризация позволяют усовершенствовать и облегчить производственный процесс, а полная или частичная его автоматизация позволяет облегчить труд, связанный с выполнением опасных для жизни трудовых действий.

Также, информационные технологии применяются для того, чтобы удовлетворять непроизводственные потребности общества.

Так, допустим, сегодня информационные технологии массово применяются в образовании. Они формировать независимую информационную личность, учат принимать правильное решение и эффективно использовать информационные ресурсы. Информационные технологии в образовании подготавливают человека, который легко, оперативно и эффективно обрабатывать данные и применять компьютерные возможности на практике.

В туризме, допустим, информационные технологии применяются с целью облегчить процесс формирования тура и организации отдыха. С информационных технологий туроператор может легко и быстро наладить коммуникационные связи с объектами, которые, непосредственно, принимают участие в создании отличных условий отдыха. Также, с информационных технологий и техники появляется у человека возможность интернет-бронирования авиабилетов и многое другое.

В сфере производства информационные технологии применяются с целью не только облегчить труд работников и уменьшить их численность, а и позволяют осуществлять процесс производства быстрее, производя большие объемы продукции.

Сегодня информационные технологии позволяют решать много проблем и предоставляют возможность сделать мир современнее, лучше, удобнее и комфортнее.