В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Практична робота 2. Розв’язування

оптимізаційної задачі

Завдання: на два хлібозаводи борошно надходить від двох млинів. Млини
виробляють за добу 50 і 70 т борошна відповідно. Щоденна потреба хлібозаводів у борошні становить 40 і 80 т відповідно.

Вартість перевезення 1 т борошна з млина до хлібозаводу наведено

в таблиці:

Як потрібно спланувати перевезення, щоб їх загальна вартість за
один день була мінімальною?

Обладнання: комп’ютер зі встановленим табличним процесором.

Хід роботи:

Під час роботи за комп’ютером дотримуйтесь правил безпеки.

1. Побудуйте математичну модель транспортної задачі.

Нехай xij — кількість борошна, перевезена з i-го млина до j-го заводу;

yij — вартість перевезення однієї тонни борошна з i-го млина до j-го

заводу. Повна вартість перевезення:

S =x11·y11+x12·y12+x21·y21+x22·y22 → min

Знайдіть мінімальне значення S, дотримуючись таких умов:

• кількість борошна, перевезена з 1-го млина: x11+x12 <= 50;

• кількість борошна, перевезена з 2-го млина: x21+x22 <= 70;

• кількість борошна, що надійшла на 1-й хлібозавод: x11+x21 >= 40;

• кількість борошна, що надійшла на 2-й хлібозавод: x12+x22 >= 80.

2. На основі математичної моделі занесіть дані у таблицю:

3. Введіть у клітинки C5:D5 формули для обчислення кількості борошна,

що надійшло на j-й хлібозавод.

4. Уведіть у клітинки E3:E4 формули для обчислення кількості борошна,

що вивезено з і-го млина.

5. Виберіть цільову клітинку С13 і введіть формулу:

= C3*C10+C4*C11+D3*D10+D4*D11.

6. Завантажте надбудову Розв’язувач.

7. Заповніть поля вікна Параметри розв‘язувача, в поле Оптимізувати цільову

функцію запишіть адресу цільової клітинки.

8. У поле Змінюючи клітинки змінних укажіть клітинки, які містять кількість

борошна, перевезену з i-го млина до j-го заводу.

9. Введіть обмеження згідно з математичною моделлю.

Задайте умову цілочисельності змінних.

Перевірте зміст поля Підлягає обмеженням за даними,

наведеними на рисунку.

10. Отримайте звіт про успішність пошуку.

11. Сформуйте на окремому аркуші звіт про отримані

результати.

12. Збережіть файл із назвою Практична2.

Зробіть висновок: як застосувати надбудову Розв’язувач для знаходження

оптимального розв’язання транспортної задачі.

$C$3:$D$4 = ціле
$C$5>= $C$6
$D$5=$D$6
$E$3 <= $F$3
$E$4<= $F$4

Показать ответ
Ответ:
Тим9775
Тим9775
18.06.2021 01:59
Возможности графического редактора Photoshop от компании Adobe позволяют делать любые операции над изображениями. Начиная с рисования простых фигур и линий кистью, и заканчивая созданием сложных многослойных композиций с применением корректирующих слоёв,  эффектов наложения, фильтров и 3d объектов. С его можно выравнивать цвета и положение объектов на неправильно сделанных снимках, производить восстановление и коррекцию старых фотографий либо повреждённых изображений. Можно делать анимированные изображения, например, gif анимацию. Имея графический планшет можно рисовать настоящие картины, как если бы мы использовали обычную кисть и холст, т.к. большое разнообразие кистей и их настроек позволяет в умелых руках буквально творить чудеса. Инструменты автоматизации, подключаемые фильтры и плагины, а также ряд других профессиональных возможностей позволяют упростить многие операции, а многие делать буквально в 1 клик мыши в автоматическом режиме сразу над несколькими тысячами файлов.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Слава200109
Слава200109
05.08.2021 00:21

Основная идея состоит в том, что каждая сумма – это сумма цифр, то есть она не может быть больше 18. Значит, надо разбивать каждое возможно получившееся число на однозначные и двузначные числа и смотреть, может ли такое быть.

1212 – возможно, например, из числа 666 (6+6 = 12, 6+6 = 12, итог: 1212)

129 – возможно, например, из числа 936 (9+3 = 12, 3+6 = 9, итог: 129)

123 – возможно, например, из числа 930

1218 – невозможно. Это число можно разбить только на два двузначных числа, но тогда 12 и 18 записаны в порядке возрастания, а по условию должно быть наоборот

1812 – возможно, например, из числа 993

312 – невозможно. Это число можно разбить либо на 3 и 12, либо на 31 и 2. В первом случае числа расположены в порядке возрастания, а во втором нельзя получить 31, так как сумма цифр не больше 18

912 – невозможно (аналогично с 312)

112 – возможно, например, из 920

Итого 5 чисел могут получиться.

ответ: 5

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Информатика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота