В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
Happy0cake
Happy0cake
27.10.2022 23:27 •  Информатика

Решить ! 1 выполните относительно системы счисления а) 1011110-(1×2+1×2+1×2+1×2)-> х10 б)выпить перевод числа 99badab-> x2

Показать ответ
Ответ:
Evelina17890
Evelina17890
28.07.2020 19:02
Хорошо, давайте разберем эту задачу.

Вам нужно найти сумму положительных элементов одномерного массива, где каждый элемент является целым числом.

1. Начнем с того, что разберем заданный массив. В данном случае массив состоит из 10 элементов: 4, 5, -3, 2, 0, -2, 7, 9, -1, -4.
Массив можно представить в виде следующей таблицы:

|Порядковый номер| Элемент |
|:--------------:|:-------:|
| 0 | 4 |
| 1 | 5 |
| 2 | -3 |
| 3 | 2 |
| 4 | 0 |
| 5 | -2 |
| 6 | 7 |
| 7 | 9 |
| 8 | -1 |
| 9 | -4 |

2. Теперь, чтобы найти сумму положительных элементов массива, мы должны просмотреть каждый элемент и проверить, является ли он положительным или отрицательным числом.

Пройдемся по всем элементам массива и будем прибавлять к переменной sum все положительные числа:
- Первый элемент - 4. 4 является положительным числом, поэтому мы прибавляем его к sum.
Текущее значение sum: 4.
- Второй элемент - 5. 5 является положительным числом, поэтому мы прибавляем его к sum.
Текущее значение sum: 9.
- Третий элемент - -3. -3 является отрицательным числом, поэтому мы его пропускаем.
Текущее значение sum: 9.
- Четвертый элемент - 2. 2 является положительным числом, поэтому мы прибавляем его к sum.
Текущее значение sum: 11.
- Пятый элемент - 0. 0 не является ни положительным, ни отрицательным числом, поэтому его мы также пропускаем.
Текущее значение sum: 11.
- Шестой элемент - -2. -2 является отрицательным числом, поэтому мы его пропускаем.
Текущее значение sum: 11.
- Седьмой элемент - 7. 7 является положительным числом, поэтому мы прибавляем его к sum.
Текущее значение sum: 18.
- Восьмой элемент - 9. 9 является положительным числом, поэтому мы прибавляем его к sum.
Текущее значение sum: 27.
- Девятый элемент - -1. -1 является отрицательным числом, поэтому мы его пропускаем.
Текущее значение sum: 27.
- Десятый элемент - -4. -4 является отрицательным числом, поэтому мы его пропускаем.
Текущее значение sum: 27.

3. Наконец, после проверки всех элементов массива, мы получаем сумму положительных чисел, равную 27.

Ответ: Сумма положительных элементов данного одномерного массива равна 27.

Я надеюсь, что данное объяснение позволило понять вам, как решить данную задачу. Если у вас есть какие-либо вопросы или нужно уточнить что-то еще, я с удовольствием помогу!
0,0(0 оценок)
Ответ:
кай24
кай24
08.02.2022 18:33
Конечно, я рад помочь! Давайте решим задачу поэтапно.

1) Делением на 2:
Шаг 1: Начинаем с целого десятичного числа 19 274.
Шаг 2: Делим это число на 2 (так как мы переводим в двоичную систему счисления).
19 274 ÷ 2 = 9 637

Шаг 3: Получили результат 9 637. Теперь берем остаток от деления на 2.
Остаток: 9 637 - (2 × 4 818) = 9 637 - 9 636 = 1
Прописываем остаток справа от числа.

Шаг 4: Результатом первого деления является 9 637, а остаток 1. Теперь делим 9 637 на 2.
9 637 ÷ 2 = 4 818

Шаг 5: Повторяем процесс, получив 4 818.
Остаток: 4 818 - (2 × 2 409) = 4 818 - 4 818 = 0

Шаг 6: Результатом второго деления является 4 818, а остаток 0. Теперь делим 4 818 на 2.
4 818 ÷ 2 = 2 409

Шаг 7: Повторяем процесс.
Остаток: 2 409 - (2 × 1 204) = 2 409 - 2 408 = 1

Шаг 8: Результатом третьего деления является 2 409, а остаток 1. Теперь делим 2 409 на 2.
2 409 ÷ 2 = 1 204

Шаг 9: Повторяем процесс.
Остаток: 1 204 - (2 × 602) = 1 204 - 1 204 = 0

Шаг 10: Результатом четвертого деления является 1 204, а остаток 0. Теперь делим 1 204 на 2.
1 204 ÷ 2 = 602

Шаг 11: Повторяем процесс.
Остаток: 602 - (2 × 301) = 602 - 602 = 0

Шаг 12: Результатом пятого деления является 602, а остаток 0. Теперь делим 602 на 2.
602 ÷ 2 = 301

Шаг 13: Повторяем процесс.
Остаток: 301 - (2 × 150) = 301 - 300 = 1

Шаг 14: Результатом шестого деления является 301, а остаток 1. Теперь делим 301 на 2.
301 ÷ 2 = 150

Шаг 15: Повторяем процесс.
Остаток: 150 - (2 × 75) = 150 - 150 = 0

Шаг 16: Результатом седьмого деления является 150, а остаток 0. Теперь делим 150 на 2.
150 ÷ 2 = 75

Шаг 17: Повторяем процесс.
Остаток: 75 - (2 × 37) = 75 - 74 = 1

Шаг 18: Результатом восьмого деления является 75, а остаток 1. Теперь делим 75 на 2.
75 ÷ 2 = 37

Шаг 19: Повторяем процесс.
Остаток: 37 - (2 × 18) = 37 - 36 = 1

Шаг 20: Результатом девятого деления является 37, а остаток 1. Теперь делим 37 на 2.
37 ÷ 2 = 18

Шаг 21: Повторяем процесс.
Остаток: 18 - (2 × 9) = 18 - 18 = 0

Шаг 22: Результатом десятого деления является 18, а остаток 0. Теперь делим 18 на 2.
18 ÷ 2 = 9

Шаг 23: Повторяем процесс.
Остаток: 9 - (2 × 4) = 9 - 8 = 1

Шаг 24: Результатом одиннадцатого деления является 9, а остаток 1. Теперь делим 9 на 2.
9 ÷ 2 = 4

Шаг 25: Повторяем процесс.
Остаток: 4 - (2 × 2) = 4 - 4 = 0

Шаг 26: Результатом двенадцатого деления является 4, а остаток 0. Теперь делим 4 на 2.
4 ÷ 2 = 2

Шаг 27: Повторяем процесс.
Остаток: 2 - (2 × 1) = 2 - 2 = 0

Шаг 28: Результатом тринадцатого деления является 2, а остаток 0. Теперь делим 2 на 2.
2 ÷ 2 = 1

Шаг 29: Повторяем процесс.
Остаток: 1 - (2 × 0) = 1 - 0 = 1

Шаг 30: Результатом четырнадцатого деления является 1, а остаток 1. Теперь делим 1 на 2.
1 ÷ 2 = 0

Шаг 31: Повторяем процесс.
Остаток: 0 - (2 × 0) = 0 - 0 = 0

Шаг 32: Деление больше невозможно, так как результат стал равным 0.

2) По схеме А 10 -> А 8 -> А 2:
Шаг 1: Начнем с целого десятичного числа 19 274.
Шаг 2: Переводим число из десятичной системы в восьмеричную.
19 274 ÷ 8 = 2 409 (остаток 2) → 2 409 ÷ 8 = 301 (остаток 9) → 301 ÷ 8 = 37 (остаток 5) → 37 ÷ 8 = 4 (остаток 5) → 4 ÷ 8 = 0 (остаток 4)
Шаг 3: Получили результат 4 537 в восьмеричной системе счисления.
Шаг 4: Переводим полученное число из восьмеричной системы в двоичную.
4 (в восьмеричной) = 100 (в двоичной); 5 (в восьмеричной) = 101 (в двоичной); 3 (в восьмеричной) = 011 (в двоичной); 7 (в восьмеричной) = 111 (в двоичной)
Таким образом, начальное целое десятичное число 19 274 в двоичной системе счисления равно 1001010111112.

3) По схеме А 10 -> А 1б -> А 2:
Шаг 1: Начнем с целого десятичного числа 19 274.
Шаг 2: Переводим число из десятичной системы в шестнадцатеричную.
19 274 ÷ 16 = 1 205 (остаток 10) → 1 205 ÷ 16 = 75 (остаток 5) → 75 ÷ 16 = 4 (остаток 11) → 4 ÷ 16 = 0 (остаток 4)
Шаг 3: Получили результат 4B516 в шестнадцатеричной системе счисления.
Шаг 4: Переводим полученное число из шестнадцатеричной системы в двоичную.
4 (в шестнадцатеричной) = 0100 (в двоичной); B (в шестнадцатеричной) = 1011 (в двоичной); 5 (в шестнадцатеричной) = 0101 (в двоичной); 1 (в шестнадцатеричной) = 0001 (в двоичной)
Таким образом, начальное целое десятичное число 19 274 в двоичной системе счисления равно 010010110101010012.

Надеюсь, мой ответ был обстоятельным и понятным! Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, спрашивайте!
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Информатика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота