сделать второй и третий столбец!

C++

#include <iostream>#include <vector>int main () {    int a, b, c;    std::cin >> a >> b >> c;    std::vector list {a, b, c};    bool is_it_correct =            std::find_if(list.begin(), list.end(), [](auto el){ return el > 0; }) != list.end() &&            std::find_if(list.begin(), list.end(), [](auto el){ return el < 0; }) != list.end();    if (is_it_correct)        std::cout << "YES" << std::endl;    else        std::cout << "NO" << std::endl;}

1)   Он американский ученый, основоположник кибернетики. А также теории об искусственном интеллекте. Славу ему принесли его работы в математике и физике. Его большая роль в том, что именно он впервые смог понять огромное значение того, что информация будет использоваться в процессах управления.

      Основатель теории информации, которая нашла свое место в современных системах связи. В 40-х годах века ввел понятие «бит».

     Термин, который означает «выполняющееся действие по запросу», ввел Тед Нельсон в веке, в 1963 году.

       В 1989 году. Изобретателем считают двух человек – Тима Бернерс-Ли и Роберт Кайо.

      Эйлер, в честь которого назвали графическую схему, был ученым. Его сферой изучения была математика, физика, астрономия, химия, ботаника, музыка, медицина и другие направления. Он автор 600 трудов.

2)Клод Элвуд Шеннон (Shannon) (1916 — 2001) — американский инженер и математик. Человек, которого называют отцом современных теорий информации и связи.

3)Теодором Нельсоном в 1965 году

4)Изобретателями всемирной паутины считаются Тим Бернерс-Ли и, в меньшей степени, Роберт Кайо

5)Информационные; навигационные; транзакционные; общие; мультимедийные

6)любые 5 вопрос кторые ты вбиваш в инете

7)Дискретизация информации - процесс преобразования информации из непрерывной формы представления в дискретную. Алфавит языка - набор отличных друг от друга символов,используемых для представления информации.

8)Мощность алфавита и разрядность двоичного кода связана формулой N = 2i, где количество кодовых комбинаций - N, а разрядность двоичною кода — i

9)обрабатывается - ученик решает задачу

передается - мама рассказывает дочке какие-либо новости

сохраняется - ученик учит стих

поясняю:обрабатывается - ученик решает задачу которую дал ему учитель.

передается- мама рассказывает дочке какие-либо новости которые произошли с ней за день.

сохраняется - ученик учит стих.

10)Естественные информационные процессы:  Б Г Е Д

Искусственные информационные процессы: А В Ж

Объяснение:все(можно лучьшый я старался)