Складіть блок схему алгоритму обчислення значення виразу (5*x+2*y)/(2*x+4*y). Виконайте складений алгоритм для двох наборів значень змінних х та y, щоб виконання виразу алгоритму відбувалося по-різному y

Выделите информативные и неинформативные сообщения в следующих ситуациях:

1. прослушан прогноз погоды на завтра;

2. прозвучало сообщение о вчерашней погоде;

3. речь человека, говорящего на китайском языке;

4. сообщение для семиклассника – А.С.Попов в 1895 г. изобрёл радио;

5. текст вузовского учебника по высшей математике для первоклассника, если он попытается его прочитать? (Может ли первоклассник с этого учебника пополнить собственные знания?)

6. «1 сентября – день знаний» – сообщение для преподавателя.

1 – прогноз погоды на завтра – информативное сообщение,

2 – сообщение о вчерашней погоде неинформативно,

3 – неинформативное для человека, незнающего китайский язык.

4 – неинформативное,

5 – неинформативное, так как читая учебник, то есть, получая сообщения, первоклассник ничего не поймет, а, стало быть, не обратит его в собственные знания;

6 – неинформативное.

1)

#include <iostream>

#include <time.h>

using namespace std;

int main()

{

srand(time(NULL));

int N[100];

for(int i=0;i<100;i++){

N[i] = rand();

}

for(int i=0;i<100;i++)

cout << N[i] << " ";

}

cout << endl;

system("pause");

return 0;

}

2)

#include <iostream>

#include <time.h>

using namespace std;

int main()

{

srand(time(NULL));

double N[5];

for(int i=0;i<5;i++)

N[i] = -1000 + rand()%1051;

for(int i=0;i<5;i++)

cout << N[i] << " ";

cout << endl;

system("pause");

return 0;

}

3)

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{

double N[1000];

N[0] = 2;

for(int i=1;i<1000;i++)

N[i] = N[i-1] * 2;

for(int i=0;i<1000;i++)

cout << N[i] << " ";

cout << endl;

system("pause");

return 0;

}

Объяснение: