СОР 4 ЧЕТВЕРТЬ ИНФОРМАТИКА 6 КЛАСС Суммативное
оценивание за раздел «Работа с документом» 4 четверть
1 вариант (для мальчиков)
Цель обучения 6.2.2.1 Организовывать ссылки (гиперссылки, оглавления, названия, сноски);
6.4.2.1 Объяснять понятия «авторское право», «плагиат»
Критерий оценивания: Обучающийся:
Применяет гиперссылки, ссылки, сноски, оглавление;
Объясняет понятие «авторское право» и «плагиат»
Уровень мыслительных навыков: Понимание, применение
Время выполнения 20
1.Найдите соотношение (вписать в таблицу номер) (3 б)
История
Сноска Гиперссылка Оглавление
Нурсултан на отлично закончил школу .
2. Сопоставьте название гиперссылки с их описанием (3 б)
Название гиперссылки Описание
1 Внурти-страничные А Ссылки между страницами в пределах одного и того же сервера
2 Внутри-системные В Ссылки на страницы, расположенные на удаленных web-узлах
3 Межсистемные С Задают переходы в пределах одной страницы
#include <iostream> //если не отображается, пиши после include - iostream в <>
using namespace std;
int main(){
for(int i=0;i<10;i++)
cout<<"Hello World";
cin.get();
cin.get();
return 0;
} 11.
#include <iostream> //если не отображается, пиши после include - iostream в <>
#include <string> //если не отображается, пиши после include - string в <>
using namespace std;
int main() {
string s,p;
cin>>s;
cin>>p;
if((p!="v") && (p!="g"))
return 66;
int n;
cin>>n;
if (p=="g"){
for(int i=0;i<n;i++)
cout<<s;
}
else
{
for(int i=0;i<n;i++)
cout<<s<<"\n";
}
cin.get();
cin.get();
return 0;
}
12 = 1100|2
Для перевода дробной части числа последовательно умножаем дробную часть на основание 2. В результате каждый раз записываем целую часть произведения.
0.75*2 = 1.5 (целая часть 1)
0.5*2 = 1 (целая часть 1)
0*2 = 0 (целая часть 0)
0*2 = 0 (целая часть 0)
Получаем число в 2-ой системе счисления: 1100
0.75 = 1100|2
В итоге получаем число: 1100.1100|2