Хорошо! Давайте начнем с составления блок-схемы для данного алгоритма.
1) Начало: рисуем стрелку, указывающую на первый блок "Измерить температуру".
2) Измерить температуру: рисуем прямоугольник со заголовком "Измерить температуру" внутри.
3) Если температура выше 37: рисуем ромб с двумя стрелками, одна из которых указывает вниз (когда температура выше 37), а вторая - вправо (когда температура ниже 37).
4) Остаться дома и вызвать врача: рисуем прямоугольник со заголовком "Остаться дома и вызвать врача" внутри ромба, указывающего вниз.
5) Иначе идти в школу: рисуем прямоугольник со заголовком "Идти в школу" внутри ромба, указывающего вправо.
6) Конец: рисуем стрелку, указывающую на конечный блок.
Давайте теперь поясним каждый блок:
1) Измерить температуру: в данном блоке необходимо измерить температуру с помощью термометра и получить численное значение.
2) Если температура выше 37: в данном блоке мы проверяем, является ли значение температуры (которое мы измерили в предыдущем блоке) больше 37 градусов.
3) Остаться дома и вызвать врача: если значение температуры больше 37, то мы рекомендуем остаться дома и вызвать врача, чтобы проанализировать ситуацию и получить надлежащее лечение.
4) Иначе идти в школу: если значение температуры не превышает 37 градусов, тогда школьник может идти в школу.
Таким образом, данная блок-схема поможет школьнику принять решение, если у него повышенная температура. Он сможет понять, что если его температура выше 37 градусов, то лучше остаться дома и вызвать врача для получения медицинской помощи.
1) Начало: рисуем стрелку, указывающую на первый блок "Измерить температуру".
2) Измерить температуру: рисуем прямоугольник со заголовком "Измерить температуру" внутри.
3) Если температура выше 37: рисуем ромб с двумя стрелками, одна из которых указывает вниз (когда температура выше 37), а вторая - вправо (когда температура ниже 37).
4) Остаться дома и вызвать врача: рисуем прямоугольник со заголовком "Остаться дома и вызвать врача" внутри ромба, указывающего вниз.
5) Иначе идти в школу: рисуем прямоугольник со заголовком "Идти в школу" внутри ромба, указывающего вправо.
6) Конец: рисуем стрелку, указывающую на конечный блок.
Давайте теперь поясним каждый блок:
1) Измерить температуру: в данном блоке необходимо измерить температуру с помощью термометра и получить численное значение.
2) Если температура выше 37: в данном блоке мы проверяем, является ли значение температуры (которое мы измерили в предыдущем блоке) больше 37 градусов.
3) Остаться дома и вызвать врача: если значение температуры больше 37, то мы рекомендуем остаться дома и вызвать врача, чтобы проанализировать ситуацию и получить надлежащее лечение.
4) Иначе идти в школу: если значение температуры не превышает 37 градусов, тогда школьник может идти в школу.
Таким образом, данная блок-схема поможет школьнику принять решение, если у него повышенная температура. Он сможет понять, что если его температура выше 37 градусов, то лучше остаться дома и вызвать врача для получения медицинской помощи.