Создать документ Excel. Присвоить имя ДЕЛОВАЯ ГРАФИКА.
На первом листе вычислить значение функции X2; X2+1; X2-1 для значений Х от -3 до 3 с шагом 0,4. На этом же листе постройте график данных функций. Ось ОХ должна пересекать ось ОУ в точке 0.
На втором листе вычислить значение функции ∛(x^2 ); ∛(x^2+1); ∛(x^2-1) для значений Х от -3 до 3 с шагом 0,2. На этом же листе постройте график данных функций. Ось ОХ должна пересекать ось ОУ в точке 0.
На третьем листе вычислить значение функции √(|x^3+2|; ) √(|x^3-2|; ) √(|x^3 |; ) для значений Х от -3 до 3 с шагом 0,2. На этом же листе постройте график данных функций. Ось ОХ должна пересекать ось ОУ в точке 0.
На четвертом листе вычислить значение функции (x^4-5)/√(|x| ) для значений Х от -3 до 3 с шагом 0,2. На этом же листе постройте график данной функции. Ось ОХ должна пересекать ось ОУ в точке 0.
На пятом листе вычислить значение функции SIN X значений Х от -3600 до 3600 с шагом 300. На этом же листе постройте график данных функций. Ось ОХ должна пересекать ось ОУ в точке 0.
// Внимание! Если программа не работает, обновите версию!
begin
var (p,q,s):=(1,2,0);
var k:=0;
Write('(1,5) ');
for var i:=3 to 1000 do begin
var (flag,j,r):=(True,2,Round(Sqrt(i)));
while flag and (j<=r) do
if i mod j = 0 then flag:=false
else j+=1;
if flag then begin
(p,q,s):=(q,s,i);
if q-p=4 then Write('(',p,',',q,') ')
else
if s-p=4 then Write('(',p,',',s,') ')
end
end
end.
Результат
(1,5) (3,7) (7,11) (13,17) (19,23) (37,41) (43,47) (67,71) (79,83) (97,101) (103,107) (109,113) (127,131) (163,167) (193,197) (223,227) (229,233) (277,281) (307,311) (313,317) (349,353) (379,383) (397,401) (439,443) (457,461) (463,467) (487,491) (499,503) (613,617) (643,647) (673,677) (739,743) (757,761) (769,773) (823,827) (853,857) (859,863) (877,881) (883,887) (907,911) (937,941) (967,971)
•Находиться в классе в верхней или во
влажной одежде;
•Класть одежду и сумки на столы;
•Находиться в классе с напитками и едой;
•Располагаться сбоку или сзади от
включенного монитора;
•Присоединять или отсоединять кабели,
трогать разъемы, провода и розетки;
•Передвигать компьютеры и мониторы;
•Прикасаться к экрану монитора;
•Включать и выключать компьютеры
самостоятельно;
•Перекрывать вентиляционные отверстия
на системном блоке и мониторе;
•Вставать без разрешения преподавателя
со своих мест, когда входят посетители;