В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

ТЕМА:"ГАИ.Транспортный налог." 1. Выбрать тему для проектирования однотабличной базы данных (списка) в электронной таблице. Тема для каждого студента указана в таблицах групп.
2. Создать список (однотабличную БД), согласно следующим требованиям:
• Размер списка – не менее 50 строк, не менее 7 столбцов, содержащих числовые, текстовые и вычисляемые поля (не менее трех).
• Выполнить настройку параметров «Проверки данных при вводе» для различных типов данных полей списка.
• Расчет значений вычисляемых полей выполнить с использованием стандартных функций электронной таблицы. В двух из вычисляемых полей обязательно использовать логическую функцию ЕСЛИ (IF).
3. Выбрать и показать записи, соответствующие определенным условиям, используя возможности Расширенного фильтра (Рабочие листы Рфильтр1, Рфильтр2, Рфильтр3). Текст формулировки соответствующего запроса поместить в ячейку А1 рабочего листа, содержащего Расширенный фильтр.
4. Подвести промежуточные итоги, применяя разные операции: суммирование, минимум и т.д. Рабочие листы Итог1, Итог2, Итог3. Текст формулировки соответствующего запроса поместить в ячейку А1 каждого рабочего листа.
5. Составить три запроса и реализовать их с Мастера Сводных таблиц. Рабочие листы Сводная1, Сводная2, Сводная3. Текст формулировки соответствующего запроса поместить в ячейку А1 рабочего листа, содержащего сводную таблицу.
6. Построить диаграмму используя как минимум три параметра. Оформить соответствующим образом легенду и область построения диаграммы.
7. Записать макрос форматирования для заголовков исходной таблицы. Элементы форматирования выбрать самостоятельно. Применить этот макрос ко всем рабочим листам.
8. Оформить таблицы соответствующим образом.
9. Представить задание в электронном и бумажном варианте.

Показать ответ
Ответ:
alice1607
alice1607
31.03.2023 04:25

Жобалаудың барысын басқаруды жақсарту мақсатында әрбір кезең нақтыланады, яғни кезеңдерге бөлінеді.

Автоматтандырылған жүйені құрудың 4 кезеңі-Жұмыс сипаты, оның нәтижесі немесе орындаушылардың мамандануы бойынша анықталатын АЖ құру сатысының бір бөлігі.

АЖ құру кезеңдерінің мазмұны ГОСТ 34.601-90 1-қосымшасында регламенттелген.

"АС-қа қойылатын талаптарды қалыптастыру" 1-ші сатысында "объектіні тексеру және АС құру қажеттілігінің негіздемесі" 1-ші кезеңінде объект және оның қызметінің түрлері туралы деректер жинауды жүргізеді. Объектінің және оның құрамдас бөліктерінің жұмыс істеу сапасын бағалайды. Автоматтандыру құралдарының көмегімен шешуге болатын мәселелер мен міндеттерді анықтайды. Жүйені құрудың орындылығын бағалаудың техникалық-экономикалық, әлеуметтік және басқа да түрлерін береді.

"АС-қа пайдаланушылардың талаптарын қалыптастыру" 2-ші кезеңінде АС-қа қойылатын талаптарды қалыптастыру үшін бастапқы деректерді дайындайды, пайдаланушылардың талаптарын қалыптастырады және ресімдейді. Автоматтандыру объектісінің сипаттамасы, жүйені әзірлеуге, іске қосуға және пайдалануға рұқсат етілген шығындар, күтілетін нәтиже, жүйені құру және жұмыс істеу шарттары сияқты құжаттарды дайындайды .

3-ші кезеңде" орындалған жұмыс туралы есепті және жүйені (тактикалық-техникалық тапсырма — ТТТ) әзірлеуге өтінімді жасау " 1-ші кезеңде орындалған жұмыстар туралы есепті және ТТТ әзірлеуге өтінімді немесе мазмұны бойынша ұқсас басқа құжатты ресімдейді.

"АС тұжырымдамасын әзірлеу" 2-ші сатысында "объектіні зерделеу" 1-ші кезеңінде автоматтандыру объектісін егжей-тегжейлі зерделейді.

"Қажетті ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу" (ҒЗЖ) 2-кезеңінде пайдаланушылардың барлық талаптарын іске асыру мүмкіндігін бағалау және жолдарды іздестіруді орындайды, ҒЗЖ бойынша есептерді ресімдейді және бекітеді.

"АС тұжырымдамасының нұсқаларын әзірлеу және пайдаланушының талаптарын қанағаттандыратын АС тұжырымдамасының нұсқасын таңдау "3-кезеңінде АС тұжырымдамасының, оларды іске асыру жоспарлары мен ресурстарының баламалы нұсқаларын әзірлеуді, артықшылықтары мен кемшіліктерін бағалауды жүргізеді және бірнеше әзірленген оңтайлы нұсқадан таңдайды. Жүйені қабылдау тәртібі мен шарттарын, оның тиімділігін айқындайды.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
Deer22
Deer22
12.03.2023 06:29

Часть программы. Решение задач

1. Найдите ошибку в программе:

program ;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

2. Найдите ошибку в программе:

program Prim 2 1;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f ); p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

3. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

4. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

var a,b:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

5. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

6. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

writeln('p=',p);

readln

end.

7. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

var a,b,c,d,f,p:integer;

writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p:=a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

8. Следующий алгоритм в результате выполнения программы находит:

program Prim_2_3;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p:=a+b+c;

writeln('p=',p);

readln

end

9. Найдите ошибку в программе:

program Prim_2_1;

var a,b,c,d,f,p:integer;

begin writeln('Введите 5 численных значений:');

readln(a,b,c,d,f );

p=:a+b+c+d+f;

writeln('p=',p);

readln

end.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Информатика
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота