Упражнение 1. Создайте документ по заданному образцу. Над таблицей проведите следующие преобразования:
- в конец таблицы добавьте еще одну строку и установите ее высоту в 50 пт.;
- справа к таблице добавьте столбец и установите его ширину в 1,2 см;
- выполните объединение ячеек последней строки так, чтобы осталось две ячейки; ширину этих ячеек сделайте одинаковой;
- в первую ячейку последней строки вставьте таблицу из 3 столбцов и двух строк;
- измените формат таблицы, тип границы, сделайте заливку.
Скопируйте таблицу и разместите копию ниже оригинала. Примените готовый стиль оформления таблицы. Используя табличное представление информации, создайте 10 экземпляров своей визитки. Сохраните документ. По данным строки Максимальная емкость ОЗУ, байт постройте гистограмму.
Показатель
Поколения ЭВМ
Первое
1951–1954
Второе
1958–1960
Третье
1965–1966
Четвертое
Пятое
А
1976–1979
Б
с 1985
Элементная база
процессора
Электронные лампы
Транзисторы
Интегральные схемы (ИС)
Большие ИС (БИС)
Сверхбольшие ИС (СБИС)
Оптоэлектроника
Криоэлектроника
Элементная база ОЗУ
Электронно-лучевые трубки
Ферритовые сердечники
Ферритовые сердечники
БИС
СБИС
СБИС
Максимальная емкость ОЗУ, байт
102
103
104
105
107
108
Средства связи пользователя с ЭВМ
Пульт управления и перфокарты
Перфокарты и перфоленты
Алфавитно-цифровой терминал
Монохромный графический дисплей, клавиатура
Цветной графический дисплей, клавиатура, мышь и др.
Устройства голосовой связи с ЭВМ
1) Источник: учебник Приемник: школьник.
2) Источник: письмо Приемник: бабушка.
3) Источник: будильник Приемник: мальчик.
7) Источник: газета Приемник: человек.
8) Источник: лист изменений Приемник: ученики. ??
10) Источник: знак Приемник: водители
11) Источник: билет Приемник: мальчик.
Все эти ситуации однотипные, односторонние по типу. Хотя конечно приемник может влиять на книгу/газету и тп, но информация в ней от этого не изменится
9) Источник: диспетчер. Приемник: пассажиры. ??
Вообще говоря случай односторонний, но возможно влияние на то что скажет диспечер. Например кто-то придет и скажет, что потерял ребенка и диспечер объявит об этом на всю станцию.
4) Источник: Таня, Лена Приемник: Таня, Лена. Двусторонний (и так все понятно)
5) Источник: учитель Приемник: класс
Впринцепе односторонний, но ученики могут задавать вопросы. Тут скорее двустороний подчиненный, без разрешения учителя, ученики ничего не говорят. С другой стороны учитель смотрит, как его слушают ученики, считывает настроение класса, тп
6) Источник: регулировщик Приемник: водители, пешеходы
Это все-таки двусторонний процесс, регулировшик следит за машинами и ситуацией, решает как лучше разрулить ситуацию, а окружающие слушаются его команд.
2. Работник издательства (набор и верстка текстов): цветной сканер, монитор с большой диагональю, набор программ для распознавания текстов обеспечение для верстки текста, доступ к высокопроизводительному сетевому принтеру
3. Дизайнер: цветной сканер, цветной принтер, профессиональный монитор с большой диагональю, программное обеспечение: работа с 2D и 3D-графикой.
4. Видеомонтажер: Два профессиональных монитора, один из которых с большой диагональю, аппаратные видеоускорители, высокопроизводительный сетевой накопитель большой емкости, программы для видеомонтажа и обработки звука.