В кошику лежать A яблук. Їх потрібно поділити між N учнями, кожен з яких отримує однакову кількість цілих яблук. Надрукувати кількість яблук, які отримує кожен учень, а також кількість яблук, які залишились у кошику.Кодами в пайтон​

1. Перевод из десятичной с/с в двоичную с/с осуществляется таким образом: делите число на основание с/c, пока число не будет меньше основания, смотрите на остатки справа налево и записываете их, получается нужное число в двоичной с/c, то есть: 
14/2 = 7, остаток 0, 7/2 = 3, остаток 1, 3/2 = 1, остаток 1, 1 < 2, остаток 1. Смотрим на остатки от деления (справа налево): 1110. Это и есть число 14 в двоичной. Запишем: 
 

2.  Перевод из восьмеричной с/с в двоичную с/с осуществляется триадами. 3 в двоичной с/c = 11, т.к. триады, то 011 (0 перед числом здесь значения не имеет), 4 в двоичной с/с = 100. Запишем: 
 
3.  ⇒ 
ответ:   

// PascalABC.NET 3.1, сборка 1219 от 16.04.2016
begin
  var a:=ArrRandom(40,-12,12).Where(x->abs(x)>=2).Take(20).ToArray;
  a.Sorted.Println;
  var sn:=abs(a.Where(x->x<0).Sum);
  var sp:=abs(a.Where(x->x>0).Sum);
  if sn>sp then Writeln('Модуль суммы отрицательных чисел больше')
  else
    if sn<sp then Writeln('Модуль суммы положительных чисел больше')
    else Writeln('Модули сумм положительных и отрицательных чисел равны')
end.

Тестовое решение:
-12 -10 -7 -7 -4 3 4 5 5 5 6 6 6 8 9 9 10 10 11 11
Модуль суммы положительных чисел больше