Коли говорять про комунікативну сторону спілкування, то мають вазі той факт, що в спільній діяльності люди обмінюються уявними, інтересами ідеями, настроями, почуттями, установками, інформацією. Людська комунікація має свою специфіку, тому о в умовах людського спілкування інформація не лише передається, але й формується, уточнюється, розвивається. Обмін інформацією між двома особистостями має суб'єкт-суб'єктний характер: посилаючи інформацію, ми орієнтуємось на іншого суб'єкта, враховуємо його цілі, мотиви, установки, одержуємо нову інформацію, тобто прагнемо виразити загальний смисл, а це можливо лише за умови, до інформація не прийнята, а й зрозуміла, осмислена. Тому в кожному комунікативному процесі реально представлені діяльність спілкування і пізнання. Взаєморозуміння можливе лише за умови наявності єдиної системи значень для всіх членів групи (так званого тезаурусу"). При цьому мають на увазі не лише розуміння значення слів, а й розуміння значення ситуації. Відомо, що пряме висловлення і його розуміння не завжди збігаються. Окрім того, в умовах людської комунікації можуть виникати абсолютно специфічні комунікативні бар'єри, пов'язані з соціальними, політичними, релігійними, професійними бар'єрами, або з індивідуальними психологічними особливостями тих, хто спілкується (сором'язливість, некомунікабельність, ворожість, недовіра та ін.).Объяснение:
1. Ввести двухмерный массив поэлементно с клавиатуры или получить его, используя генератор случайных чисел. Двухмерный массив может быть целочисленного или вещественного типа. Количество элементов в двухмерном массиве должна быть не менее десяти.
2. Вывести на экран монитора исходный двухмерный массив в виде таблицы чисел.
3. Выполнить необходимые преобразования над исходным двухмерным массивом, а также выполнить необходимые вычисления.
4. Вывести на экран монитора преобразованный двухмерный массив в виде таблицы чисел, а также вывести результаты вычислений.
ЗАДАНИЕ
В двухмерном массиве вычислить произведение отрицательных элементов всех нечетных столбцов.
Коли говорять про комунікативну сторону спілкування, то мають вазі той факт, що в спільній діяльності люди обмінюються уявними, інтересами ідеями, настроями, почуттями, установками, інформацією. Людська комунікація має свою специфіку, тому о в умовах людського спілкування інформація не лише передається, але й формується, уточнюється, розвивається. Обмін інформацією між двома особистостями має суб'єкт-суб'єктний характер: посилаючи інформацію, ми орієнтуємось на іншого суб'єкта, враховуємо його цілі, мотиви, установки, одержуємо нову інформацію, тобто прагнемо виразити загальний смисл, а це можливо лише за умови, до інформація не прийнята, а й зрозуміла, осмислена. Тому в кожному комунікативному процесі реально представлені діяльність спілкування і пізнання. Взаєморозуміння можливе лише за умови наявності єдиної системи значень для всіх членів групи (так званого тезаурусу"). При цьому мають на увазі не лише розуміння значення слів, а й розуміння значення ситуації. Відомо, що пряме висловлення і його розуміння не завжди збігаються. Окрім того, в умовах людської комунікації можуть виникати абсолютно специфічні комунікативні бар'єри, пов'язані з соціальними, політичними, релігійними, професійними бар'єрами, або з індивідуальними психологічними особливостями тих, хто спілкується (сором'язливість, некомунікабельність, ворожість, недовіра та ін.).Объяснение:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Uses CRT;
Const n=5;
var a:array[1..n,1..n] of integer;
i,j,p:integer;
begin
ClrScr;
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
begin
a[i,j]:=Random(15)-5;
gotoxy(j*5+5,i);
write(a[i,j]);
end;
p:=1;
writeln('');
for i:=1 to n do
for j:=1 to n do
if (a[i,j]<0) and odd(j) then
p:=p*a[i,j];
writeln('Ïðîèçâåäåíèå=',p);
end.
Объяснение:
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
1. Ввести двухмерный массив поэлементно с клавиатуры или получить его, используя генератор случайных чисел. Двухмерный массив может быть целочисленного или вещественного типа. Количество элементов в двухмерном массиве должна быть не менее десяти.
2. Вывести на экран монитора исходный двухмерный массив в виде таблицы чисел.
3. Выполнить необходимые преобразования над исходным двухмерным массивом, а также выполнить необходимые вычисления.
4. Вывести на экран монитора преобразованный двухмерный массив в виде таблицы чисел, а также вывести результаты вычислений.
ЗАДАНИЕ
В двухмерном массиве вычислить произведение отрицательных элементов всех нечетных столбцов.