Вводятся целые положительные числа a, b, c. на прямоугольнике размера a х b размещено максимально возможное количество квадратов со стороной c (без наложений). нарисовать структурную схему алгоритма, рассчитывающую количество квадратов, размещенных на прямоугольнике, а также площадь незанятой части прямоугольника​

Все модели можно разбить на два больших класса: модели предметные (материальные) и модели информационные. Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и сооружений и др.) .
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.

Обычно предполагается, что нам известны какие-либо начальные данные. Тогда для простоты, буду считать что нам известно основание и высота к этому основанию. В таком случае

S = основание * высоту / 2

Что нужно сделать?

1) Запросить у пользователя ввод длины основания

2) Запросить у пользователя ввод длины высоты

3) Вычислить площадь

4) Вывести площадь на экран

Определимся с данными. У нас будет переменная S, основания и высоты. Все будут real, ведь пользователь может ввести и не целое число.

program ploshad;

var S, osnovanie, visota:real;

begin

   writeln('Вычисление площадь треугольника по основанию и высоте');

   writeln('Введите длину основания ');

   read(osnovanie);

   writeln('Введите длину высоты ');

   read(visota);

   S:=osnovanie*visota/2;

   writeln('Площадь треугольника = ',S);

end.