Выберите правильную последовательность создания сайта средствами онлайн-системы конструирования сайтов. 1. Создание страниц сайта, системы навигации.

2. Публикация сайта.

3. Наполнение страниц контентом.

4. Регистрация учетной записи на сервере онлайн-системы конструирования сайтов.

5. Выбор названия сайта и шаблона оформления.

1. Выбор названия сайта и шаблона оформления.

2. Регистрация учетной записи на сервере онлайн-системы конструирования сайтов.

3. Наполнение страниц контентом.

4. Публикация сайта.

5. Создание страниц сайта, системы навигации.

1.Регистрация учетной записи на сервере онлайн-системы конструирования сайтов.

2. Выбор названия сайта и шаблона оформления.

3. Создание страниц сайта, системы навигации.

4. Наполнение страниц контентом.

5. Публикация сайта.

Отсутствует правильная последовательность

Задание предлагает несовершенный алгоритм. При поиске максимума нет никакого смысла переприсваивать Amax. Образец того, как в школах сначала дают неоптимальные алгоритмы, а потом на ЕГЭ за неоптимальность снимают .

Предлагаемый вариант программы лишен указанного выше недостатка.

const
  nn=100; { максимальное количество элементов в массиве }

var
  a:array[1..nn] of integer;
  i,n,Amax,Aindex:integer;
 
begin
  Randomize;
  Write('n='); Read(n);
  for i:=1 to n do begin
    a[i]:=Random(101)-50;
    Write(a[i],' ')
    end;
  Writeln;
  Aindex:=1;
  for i:=2 to n do
    if a[i]>a[Aindex] then Aindex:=i;
  Amax:=a[Aindex];
  Writeln('Максимальный элемент номер ',Aindex,' равен ',Amax)
end.

Пример
n=15
24 14 44 4 41 -50 14 3 7 38 21 -39 31 -2 12
Максимальный элемент номер 3 равен 44

Представь себе одну колею. Посредине отходит тупик на 11 вагонов. По краям два поезда.
1) Левый проезжает вперед и задком заходит в тупик, оставляя там 11 вагонов. Потом выезжает и возвращается на место - влево.
2) Правый подъезжает к вагонам и прицепляет к себе спереди паровоза (у паровоза "зад - перед" одно и то же) и оттаскивает на место вправо.
3) Левый опять протягивает вперед и задком полностью заезжает в тупик.
4) Правый двигается по колее, занимая место слева. Он теперь левый.
5) Левый выезжает и занимает место справа. Он теперь правый.
6) Левый протягивает назад и заталкивает в тупик 11 вагонов не своих. Выезжает обратно.
7) Правый подцепляет свои вагоны и каждый едет дальше!

Все это справедливо, если в тупик можно заехать с правой стороны. Если с левой - картина меняется на зеркальную.