Які етапи реалізації проектів

#include <iostream>

#include <cmath>

#include <vector>

#include <algorithm>

#include <set>

using namespace std;

signed main() {

   int n,m;

   cin >> n >> m;

   int a[n][m];

   for(int i = 0; i < n; i++)

       for(int j = 0; j < m; j++)

           cin >> a[i][j];

   for(int i = 0; i < n; i++)

   {

       int sum = 0;

       for(int j = 0; j < m; j++)

           if(a[i][j] == 5 || a[i][j] % 10 == 5)

               sum += a[i][j];

       cout << "Сумма элементов, оканчивающихся на 5 в " << i + 1 << " строке равна: " << sum << "\n";

   }

}

(95, 110)

(85, 110)

(85, 105)

(100, 110)

(85, 95)

(90, 100)

получается ответ будет 6

Объяснение:

В качестве примера возьмём  (90, 100) так как с ним идет маленькая ловушка

(y <= 100) or (x > 90)

x= 90 y= 100

получается мы подставим в систему и увидим маленькую ловушку где

100<=100 or 90>90 здесь система выдаст ответ НЕТ потому что 90>90 такова некогда не может быть а ловушка как рас в этом примере ученики допускаю много ошибок в этой задаче потому что они на автомате уже пишут и им кажется что там больше либо равно стоит а там толь знак строго больше