Запишите число -84 в 8-разрядном формате со знаком

Чтобы решить эту задачу, мы должны использовать формулу для расчета процента увеличения:

Увеличение = Исходное значение * (Процент / 100)

В этой задаче исходное значение - население города, а процент увеличения составляет 1/40.

Шаг 1: Выразить процент увеличения в десятичной форме
Исходя из того, что 1/40 = 0.025, процент увеличения составит 0.025 * 100 = 2.5%

Шаг 2: Решить уравнение с использованием формулы процента увеличения
Увеличение = исходное значение * (процент / 100)
Так как мы хотим узнать, через сколько лет население утроится, назовем это количество лет "х".

Увеличение за "х" лет = исходное значение * (2.5 / 100)
Утроение населения = исходное значение + увеличение за "х" лет

Шаг 3: Написать уравнение, используя данные задачи
Утроение населения = исходное значение + исходное значение * (2.5 / 100)

Шаг 4: Решить уравнение
2 * исходное значение = исходное значение + исходное значение * (2.5 / 100)

Упростим уравнение и выразим "исходное значение" через "х":

2 * исходное значение = исходное значение * (1 + 2.5 / 100)
2 = 1 + 2.5 / 100
2 - 1 = 2.5 / 100

1 = 2.5 / 100

100 = 2.5 * 100
100 = 250

2 = х

Шаг 5: Получить окончательный ответ
Итак, через 100 лет население города утроится.

Привет! Я рад, что мне предоставлена возможность стать школьным учителем и помочь тебе с этой задачей.

Итак, чтобы решить эту задачу, нам нужно определить, сможет ли Валера сдать все долги за один день или нет, и вывести соответствующий ответ "YES" или "NO".

Перед тем как приступить к написанию программы на паскале, давайте разберемся, как мы будем решать эту задачу.

У нас есть расписание работы преподавателей, которое представлено во входных данных. Каждая строка представляет собой отрезок работы одного преподавателя. Отрезок представлен двумя числами A и B, где A - это день начала работы преподавателя, а B - день окончания работы преподавателя.

Нам нужно проверить, есть ли на каждый день в месяце какой-либо преподаватель, чтобы Валера смог сдать все долговые задания. Если найдется хотя бы один день, когда ни один из преподавателей не работает, то Валера не сможет сдать все долги за один день.

Итак, теперь мы готовы перейти к написанию программы на паскале.

```pascal
program calculateDebts;

var
N, A, B, day, i: integer;
schedule: array [1..31] of boolean;
canPassAllDebts: boolean;

begin
// Ввод данных
assign(input, 'input.txt');
reset(input);
assign(output, 'output.txt');
rewrite(output);

// Чтение количества предметов, которые нужно сдать Валере
readln(N);

// Инициализация массива расписания
for day := 1 to 31 do
schedule[day] := false;

// Чтение расписания работы преподавателей
for i := 1 to N do
begin
readln(A, B);
for day := A to B do
schedule[day] := true;
end;

// Проверка возможности сдать все долги за один день
canPassAllDebts := true;
for day := 1 to 31 do
begin
if not schedule[day] then
begin
canPassAllDebts := false;
break;
end;
end;

// Вывод результата
if canPassAllDebts then
writeln('YES')
else
writeln('NO');

close(input);
close(output);
end.
```

Теперь давайте рассмотрим блок-схему программы.

Блок-схема программы:
```
┌──────────────────┐
│ Ввод данных │
└──────────────────┘
│
▼
┌──────────────────┐
│ Инициализация │
│ массива │
│ расписания │
└──────────────────┘
│
│
│
▼
┌──────────────────┐
│ Чтение данных │
│ расписания │
└──────────────────┘
│
▼
┌──────────────────┐
│ Проверка возмо- │
│ стности сдать все│
│долги за один день│
└──────────────────┘
│
│
▼
┌──────────────────┐
│ Вывод результата│
└──────────────────┘
│
▼
┌──────────────────┐
│ Закрытие файлов│
└──────────────────┘
```

Надеюсь, что эта подробная и обстоятельная информация поможет тебе понять, как решить эту задачу. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Удачи в решении задачи!