Запитання (1 б.)
Запишіть, як називають діяльність, спрямована на забезпечення безпеки інформації, що обробляють в АС, і АС в цілому, яка дозволяє запобігти або ускладнити можливість реалізації загроз, а також знизити величину потенціального збитку в результаті реалізації загроз.
Завдання№3
Запитання (1 б.)
Автоматизовані системи мають такі складові…
Оберіть декілька із 4 варіантів відповіді:
1) сукупність апаратних засобів
2) інформація, що обробляється
3) персонал
4) програмне забезпечення для роботи
Завдання№4
Запитання (2 б.)
Розділ інформатики, що вивчає закономірності забезпечення захисту інформаційних ресурсів від втрати, порушення функціонування, пошкодження, спотворення, несанкціонованого копіювання та використання..
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) штучний інтелект
2) інформаційна безпека
3) антивірусний захист
4) брандмаузер.
Завдання№5
Запитання(0,5 б.)
Стан захищеності систем передавання, опрацювання та зберігання даних, при якому забезпечено конфіденційність, доступність і цілісність даних..
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) Цілісність
2) Доступність
3) Конфіденційність
4) Інформаційна безпека
Завдання№6
Запитання(1 б.)
Запишіть, як називають стан даних, за якого доступ до них здійснюють тільки ті особи, що мають на нього право
Завдання№7
Запитання(0,5 б.)
Запишіть, як називають уникнення несанкціонованої зміни даних та існування даних у неспотвореному вигляді.
Завдання№8
Запитання (2 б.)
Уникнення тимчасового або постійного приховування даних від користувачів, що мають права доступу
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) Конфіденційність
2) Цілісність
3) Доступність
4) Спам
Завдання№9
Запитання (1 б.)
Запишіть, як називають небажані рекламні електронні листи, повідомлення на форумах, телефонні дзвінки чи текстові повідомлення, що надходять без згоди користувача
Завдання№10
Запитання (0,5 б.)
Визначте чинники, що впливають на проблему безпеки інформації
Оберіть декілька із 4 варіантів відповіді:
1) високі темпи зростання засобів обчислювальної техніки і зв’язку
2) залученням в процес інформаційної взаємодії все більшого числа людей і організацій
3) наявністю великої кількості гаджетів
4) ставленням до інформації, як до товару
Завдання№11
Запитання (3 б.)
База даних - це...
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) сукупність програм для зберігання і обробки великих масивів інформації
2) це сховище даних про деяку предметну область, організоване у вигляді спеціальної структури
3) інтерфейс, що підтримує наповнення і маніпулювання даними
4) певна сукупність інформації
Завдання№12
Запитання (0,5 б.)
Де зберігаються об’єкти баз даних?
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) у файлі
2) у базі даних
3) у СУБД Access
4) у таблицях
Завдання№13
Запитання (2 б.)
Які основні об'єкти БД Access?
Оберіть один із 3 варіантів відповіді:
1) таблиці, форми, запити, звіти
2) структури, макроси, запити, сторінки
3) запити, фільтри, модулі, макроси
Завдання№14
Запитання (2 б.)
Що таке "реляційні бази даних"?
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) бази, дані в яких розміщені у вигляді взаємопов’язаних таблиць
2) сукупність засобів обробки, зберігання, передавання інформації
3) бази, дані в яких розміщені в єдиній прямокутній таблиці
4) бази даних з великою кількістю інформації
Завдання№15
Запитання (1б.)
До функцій СУБД не відносять...
Оберіть один із 4 варіантів відповіді:
1) пошук інформації в БД
2) виконання нескладних розрахунків
3) вивчення інформації
Запитання (0,5 б.)
Що з перерахованого не є об'єктом Access?
Виберіть один з 4 варіантів відповіді:
1) запити
2) таблиці
3) форми
4) модулі
Завдання №24
Запитання (1 б.)
Для пошуку, сортуванню та іншої обробки даних призначені
Виберіть один з 4 варіантів відповіді:
1) запити
2) таблиці
3) форми
4) звіти
Завдання №25
Запитання (3 б.)
Як називається процес створення та іменування полів БД?
1) Завантаження БД
2) Проектування БД
3) Збереження БД
4) Створення структури БД
Задачка мне очень понравилась, прилагаю решение на C#, консольное приложение
Объяснение:
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
namespace Археологи_строители
{ class Program
{
static void Main(string[] args)
{
//Объявляем и задаем переменные "M" и "N", а так же переменную для результата
int M,N=new int();
int MyResult = 0;
Console.WriteLine("Ведите Текущее количество ступенек и Сколько их должно быть:");
M = int.Parse(Console.ReadLine());
N = int.Parse(Console.ReadLine());
// Создаем массив для хранения данных о ступенях. M-Количество ступенек, Цифра - для колонок длины и высоты
int[,] mass = new int[M,2];
// Запись значений в массив
for (int x = 0; x < M; x++){
for (int y = 0; y < 2; y++){
if (y==0){ //Чисто для юзерфрендли отображения
Console.Write($"Введите значение Длины для ступеньки №{x + 1}= ");} else{
Console.Write($"Введите значение Высоты для ступеньки №{x + 1}= ");}
mass[x, y] = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());}
Console.WriteLine();}
/* Как оказалось, самый простой определить какую же ступеньку надо "поднимать"-
* это вычислить площадь гипотетически "заполняемого" пространства над ступенькой и взять
* наименьшее значение.
*
* Итак, допустим если у нас 5 ступенек, то нам нам необходимо записать 4 значения
* (в рамках лестницы) площади заполняемых ступенек.
*
* Перемножаем Длину ступеньки N на высоту ступеньки N+1, M-1 раз и сохраняем в массив
*/
int M2 = M; //Дублируем изначальное число ступенек для контроля цикла
for (int z = 0; z <M2-N; z++)
{
int[] acreage = new int[M - 1];
for (int x = 0; x < M - 1; x++)
{
for (int y = 0; y < 2; y++)
{
acreage[x] = mass[x, 0] * mass[x + 1, 1];
}
}
/*
* И так у нас есть все значения гипотетически заполняемой ступеньки.
* Ищем минимальное значение площади
*/
int minAcreage = acreage[0];
for (int i = 0; i < M - 1; i++)
{
if (minAcreage > acreage[i])
{
minAcreage = acreage[i];
}
}
MyResult = MyResult+minAcreage; //Плюсуем данное значение в переменную результата
// У нас есть минимальная площадь. Найдем номер данной ступеньки
int IndexAcreage = Array.IndexOf(acreage, minAcreage);
//"Достроим нужную нам ступеньку и запишем обновленные данные во временный массив"
int[,] tempMass = new int[M - 1, 2]; //Он на размер меньше, т.к. и "полных" ступенек у нас стало меньше
for (int x = 0; x < M - 1; x++)
{
for (int y = 0; y < 2; y++)
{
//Ступеньки до IndexAcreage мы просто переписываем во временный массив
if (x < IndexAcreage)
{
tempMass[x, y] = mass[x, y];
}
//2 ступеньки от IndexAcreage мы превращаем в одну (застраивая их блоками)
else if (x == IndexAcreage)
{
tempMass[x, y] = mass[x, y] + mass[x + 1, y];
}
/* и после IndexAcreage мы та же копируем, но со сдвигом вправо, т.к. полноценных
* ступенек стало меньше
*/
else if (x > IndexAcreage)
{
tempMass[x, y] = mass[x + 1, y];
}
}
}
M = M - 1; //Поскольку ступенек теперь меньше, то и их фактическое число необходимо уменьшить
for (int x = 0; x < M + 1; x++)
{
for (int y = 0; y < 2; y++)
{
mass[x, y] = 0;
}
}
//переписываем данные в основной массив и запускаем следющую интерацию цикла
for (int x = 0; x < M; x++)
{
for (int y = 0; y < 2; y++)
{
mass[x, y] = tempMass[x, y];
}
}
}
Console.WriteLine($"Минимально необходимое число блоков: {MyResult}");
Console.ReadKey(true);
}
}
}
1) Число 376 четное и трехзначное.
А = "Число 376 четное"
В = "Число 376 трехзначное"
А и В
2) Неверно, что Солнце движется вокруг Земли.
А = "Солнце движется вокруг Земли"
Не А
3) Земля имеет форму шара.
А = "Земля имеет форму шара"
А
4) На уроке математики старшеклассники отвечали на вопросы учителя и писали самостоятельную работу.
А = "На уроке математики старшеклассники отвечали на вопросы учителя"
В = "На уроке математики старшеклассники писали самостоятельную работу"
А и В
5) Если сумма цифр числа делится на 3, то число делится на 3.
А = "Сумма цифр числа делится на 3"
В = "Число делится на 3"
А стрелка к В
6) Число делится на 3 тогда и только тогда, когда сумма цифр числа делится на 3
А = "Число делится на 3 "
В = "Сумма цифр числа делится на 3"
А стрелка в обе стороны В