1. Что такое поведение? 2. Охарактеризуйте непроизвольное и произвольное по-
ведение.
3. Что такое поступок?
4. Как в поступке проявляется свобода и ответствен-
ность?
5. Продолжите фразу: «ответственный человек - это
Тот, кто...»
6. Из курса истории Древнего мира и Средних ве-
ков приведите примеры агрессии одного народа против
другого.​

Во внешней политике бисмарк считал важнейшей реванша со стороны франции и подготовку против неё новой войны ещё до восстановления французской военной мощи после поражения во франко- войне. б. всемерно стремился предотвратить возможность создания антигерманской коалиции.  под руководством бисмарка было осуществлено объединение германии путем «революции сверху» в результате трех победоносных войн пруссии: в 1864 совместно с австрией против дании, в 1866 против австрии, в 1870-71 против франции. сохраняя юнкерству и верность монархии, бисмарк вынужден был в этот период связать свои действия с германским национально-либеральным движением. ему удалось воплотить надежды возвышающейся буржуазии и национальные чаяния народа, обеспечить прорыв германии на пути к индустриальному обществу.

Состав войскаОбразование полков «нового строя» и общее развитие военного дела внесли значительные изменения в состав и организацию вооруженных сил Русского государства в XVI в. Эти изменения коснулись прежде всего состава войска.
В центре внимания и забот правительства находились дворяне и дети боярские. По Уложению 1549 г. служба дворян и детей боярских начиналась с 18 лет. Верстание в службу новиков поручалось приказам или отдельным боярам с дьяками (временным приказам). Новики зачислялись в первый чин служилых людей по «отечеству», именно в дети боярские городовые. Прежнее правило о зачислении новиков в чин отца было отменено. Повышать городовых детей боярских в дворовые, а из них в выборные разрешалось только Разрядному приказу «по родству и за службы» (наказы 1641 и 1652 гг.). Русское войско было регулярным для своих действий в России и было надежным для народа