1. К причинам борьбы горожан с сеньорами относят: а) стремление горожан к независимости, желание самостоятельно решать свои проблемы
б) нежелание сеньоров иметь в своих владениях города
в) неравное положение мастеров и подмастерьев
г) нежелание горожан участвовать в охране городских укреплений
2. К причинам разделения христианской церкви на Западную и Восточную в 1054 г. относят:
а) начало крестовых походов
б) разногласия в понимании важных положений вероучения
в) распад империи Карла Великого
г) натиск на Византию турок-сельджуков
3. Централизованное государство характеризует наличие:
а) короля б) парламента в) единых законов г) армии
4. Сословия средневекового общества (укажите лишнее):
а) «те, кто трудится» б) «те, кто воюет» в) «те, кто молится» г) «те, кто торгует»
5. Инквизиция — это:
а) специальный церковный суд для борьбы с ересью
б) отвергнутое церковью учение
в) суд с участием присяжных
г) суд, в котором не применялись судебные испытания и пытки
6. Князь Руси, прославившийся своей мудростью за составление первых письменных законов и умелую внешнюю политику с странами Европы:
а) Владимир б) Рюрик в) Игорь г) Святослав
7. Древнеславянский языческий храм под открытым небом:
а) церковь б) капище. в) мечеть г) синагога
8. Верховный бог у древних славян:
а) Амон б) Зевс. в) Перун г) Будда
9. Один из создателей славянской азбуки:
а) Георгий
б) Василий
в) Кирилл
г) Владимир
10. Кочевой народ, который совершал постоянные вооруженные набеги на южные территории Руси:
а) викинги
б) печенеги
в) скифы
Диспут — специально организованное представление в ходе, которого происходит демонстративное столкновение мнений по какому-либо вопросу (проблеме) . Вообще диспут (от лат. disputare рассуждать, спорить) трактуется в словарях — вид диалогической речи, публичный спор на злободневную научную или разговорно-бытовую тему. По поводу данной проблемы участники диспута и выражают различные мнения и суждения. Развертывается диспут благодаря оценкам, аргументациям, смысловым связям с реальной жизнью, опоре на личный опыт, которым пользуются участники спора. В диспуте имеются элементы монолога и диалога. Диалогические элементы придают эмоциональную окраску дискуссии, а монологические служат для выражения ее логического содержания. В качестве воспитательных потенциалов диспута могут быть названы умения доказательно, аргументировано излагать свою точку зрения, сохранять выдержку и спокойствие, воспринимать критику, с уважением относиться к мнению оппонента.
в период смуты в 1610 году семибоярщина взяла бремя правления в свои руки. Надо было выбрать нового царя. Итак, в 1610 году бояре приглашают править польского царевича(а в последствии и правителя). Он не приезжает на коронацию, но бояре не сдаются и коронуют пустой трон. почему временное правительство(семибоярщина) выбирает на престол не русского князя, боярина, а иностранца? Почему Владислав не соизволил приехать на свою коронацию?( в истории Польши Владислав Сигизмундович чуть ли не до 1623 года правитель России (точную дату не помню), а перестает им быть только после своего отречения от русского престола)
ну и предполагаемые ответы:
т.к в России в Москве уже хозяйничали поляки, бояре решили не ухудшать положение - Владислав не должен был занять польский престол, а даже если бы и занял, то живя в России и будучи ее правителем, он бы весьма хорошо к ней относился + это возможность убрать поляков из нашей страны
А на второй вопрос можно и порассуждать.