1. Кому в средневековой Европе нужны были знания об античности? а/ Христианской Церкви, в/ королям, б/ государственным служащим, г/ деятелям культуры. 2.Первый университет в Европе был основан в городе:1) Париж; 2) Лондон; 3) Милан; 4) Болонья.
3. В чем заключается преимущество каравеллы перед другими видами парусных судов? 1) Больший размер; 2) Подвижные паруса улавливать боковой ветер; 3) три мачты; 4) двигатель.
4.На чём писали книги в Средневековье? а/ на папирусе, в/ на бумаге, б/ на холсте, г/ на пергамене
5. Исключите неверное утверждение: а/ средневековая культура – результат взаимодействия античности, христианской церкви и варварства; б/ в церковных школах изучали латынь потому, что этот язык использовался при богослужении, в/ средневековые книги были очень дорогими потому, что их очень красиво оформляли.
6. Что обычно изучали в средневековых школах? Определи неверный вариант ответа: а/ философию, в/ грамматику, б/ химию, г/ логику.
7. Вставьте пропущенное слово: «Бродячих городских певцов называли ».
8. С конца XIV века в Европе стали активно использовать достижения Античности, - возникает культура: а/ романская, в/ Ренессанса, б/ рыцарская, г/ готическая.
9. Установите соответствие автор-произведение/изобретение: А) Книгопечатный станок, Б) «Божественная комедия»; В) «Книга песен»; Г) «Сумма богословия» 1) Франческо Петрарка; 2) Данте Алигъери; 3) Иоганн Гутенберг; 4) Фома Аквинский

читайоосорщоощишосглщ

1. В средневековой Европе знания об античности были нужны во-первых, Христианской Церкви. В античности существовала религия, которая была очень сильно связана с римской империей. Когда христианство стало господствующей религией, христианской церкви были необходимы знания об античности, чтобы понимать и принимать некоторые праздники, ритуалы и символы, которые были связаны с античной культурой. Во-вторых, знания об античности были нужны королям, чтобы поддерживать свой статус и легитимность правления. Восстановление античности представлялось как восстановление прав достойного и легитимного государителя. В-третьих, знания об античности были нужны государственным служащим, чтобы иметь хорошую подготовку к своей работе. Все законы и документы были на латыни, которая, в свою очередь, базировалась на античном языке. И, наконец, знания об античности были необходимы деятелям культуры, таким как художники, музыканты и писатели, которые часто использовали мотивы и символику античности в своих произведениях.

2. Первый университет в Европе был основан в городе Болонья. Этот университет был создан в 1088 году и стал прародителем многих других университетов в Европе. Он был возник создан для совместного обучения студентов и преподавания различных предметов научными обществами или заинтересованными группами людей.

3. Преимущество каравеллы перед другими видами парусных судов заключалось в подвижных парусах для ловли бокового ветра. Это позволяло каравелле быть гораздо более маневренной и управляемой на открытом море. Каравелла также имела больший размер, чем другие парусные суда, что позволяло ей перевозить больше груза и продолжать дальние путешествия.

4. В Средневековье книги писали на пергамене. Пергамен был сделан из кожи животных, обычно козы или овцы. Этот материал был очень прочным и долговечным, что делало его идеальным для записей, которые должны были сохраняться в течение длительного времени.

5. Неверное утверждение из списка - г/ средневековые книги были очень дорогими потому, что их очень красиво оформляли. На самом деле, средневековые книги были очень дорогими из-за сложности и трудоемкости процесса изготовления. Их пергамен был дорогим материалом, а сам процесс копирования и иллюстрации каждой страницы требовал множество часов работы монахов-копистов и художников.

6. В средневековых школах обычно изучали философию, грамматику, и логику. Химия в то время еще не развилась в науку, поэтому ее не изучали.

7. Пропущенное слово: Бродячих городских певцов называли минестрелями.

8. С конца XIV века в Европе стала активно использоваться достижения Античности и возникла культура Ренессанса. Эпоха Ренессанса принесла восстановление и интерес к античной культуре и научным открытиям, которые стали основой для нового взгляда на мир и человека.

9. Соответствие автор-произведение/изобретение:
- А) Книгопечатный станок - 3) Иоганн Гутенберг
- Б) «Божественная комедия» - 2) Данте Алигъери
- В) «Книга песен» - 1) Франческо Петрарка
- Г) «Сумма богословия» - 4) Фома Аквинский