1. Написать сочинение по периоду (или 1801-1825, или 1825-1855) - цели, мероприятия и результаты правления, 2 личности и их роль в периоде, 2 события с присиной и последствием. Все в форме исторического сочинения❗❗❗ нужно правильное, не взятое из интернета)

4).
На рисунке изображены древнейшие люди. Если бы они были обезьянами, то не смогли бы сделать орудия труда. На картинке видно что человек что то делает из камня. Наверняка это и есть орудие труда. Рядом мальчики ловят рыбу, а позади женщина рвёт яблоки. Это и есть объяснение тому, что на картинке --- древнейшие люди...                      5). Охотники подстерегали зверя на скале, над пещерой. Медведь был в ярости , с большими зубами и когтями. Несколько охотников кидали в него камни, а остальные стояли с копьями и уже были готовы убить его. Они стремились убить медведя из-за его шкуры (одежда), и мяса (пища, еда).     Ну вот и всё :-)

Раб не имел никакого имущества; он сам принадлежал своему владельцу. Владелец раба имел право его бить, продать, даже убить. Рабов и рабынь заставляли выполнять тяжелый труд. Например, рабыни растирали камнями зерна в муку.Все произведенное трудом рабов принадлежало их владельцу. Он же давал рабам лишь столько еды, сколько было необходимо для того, чтобы они могли работать. Знатные египтяне, захватившие рабов, составляли класс рабовладельцев. Сами они не работали, жили в богатых домах, окруженных тенистыми садами.Они носили одежду из тонкого полотна; на руках у них были золотые браслеты, на груди — ожерелья. На поясе висел кинжал с рукояткой, украшенной золотом. Самыми богатыми рабовладельцами стали вожди племен