1. Назовите не менее трех итогов внешней политики России (подробно) во второй половине XVIII века. Приведите не менее трех примеров военных триумфов России этого периода времени.

2. Назовите два основные направления внешней политики Российской империи во второй половине XVIII в. Укажите не менее примеров, иллюстрирующих попытки решения внешнеполитических проблем России. ответ оформить в виде таблицы, плюс – прописать 1) методы решения проблем 2) события связанные с ними (кратко)

3. Соответствовали ли цели внешней политики действиям Росси на международной арене.

4. Зачем был нужен «Греческий проект»? Каково было его содержание и итоги?

Юнкер-в российской армии звание унтер-офицера из дворян; в 1802-59 в кавалерии, артиллерии и егерских полках (соответствовало званию подпрапорщика в пехоте), в 1859-69 во всех родах войск; в 1863-1917 звание воспитанника военного или юнкерского училища, а также школы прапорщиков (с нач. 1-й мировой войны); в 19 - нач. 20 вв. звание вольноопределяющегося на флоте.Радикал- группа атомов, содержащая углеводородный остаток в молекуле. Ландтаг-парламент земли в Германии и Австрии, а также парламент княжества ЛихтенштейнКронпринц-звание наследника престола в Германии и Австрии.Канцлер-глава правительства в Германии и Австрии

После Второй мировой войны мир фактически разделился на сферы влияния двух блоков с разными социальными системами. СССР стремился к расширению и укреплению так называемого «социалистического лагеря»; западные страны во главе с США пытались этот лагерь разрушить, включив социалистические страны в зону своего влияния, что созданию благоприятных условий для деятельности на их территории западных частных корпораций и усиления их влияния в мире. Обе системы были основаны на принципах индустриального общества, которые требовали промышленного роста, а значит и увеличения потребления ресурсов. Глобальная борьба за ресурсы двух систем с разными принципами регулирования индустриальных отношений не могла не вести к столкновениям.