1.Нова ланка судової системи , заснованої в 1992 році: А Арбітражний Суд
Б Господарський Суд;
В Конституційний Суд:
Г Цивільний Суд.
2.Видатні композитори України:
А Богдан Бенюк, Олексій Богданович, Ірма Вітовська, Анатолій
Хостікоєв.
Б Олександр Білаш, Леся Личко,Валентин Сільвестров, Євген
Станкович
В Святослав Вакарчук, Олександр Положинський, Олег Скрипка,
Тарас Чубай
3.Завдання, що вирішувала «тіньова економіка» як сфера вияву
економічної активності:
А)закріплення звільнення певного виду підприємницької діяльності
від сплати податків:
Б)заохочення суб,єктів господарювання до розвитку виробництва,
підвищення його ефективності:

В)отримання доходів від здійснення заборонених видів діяльності
або на ухилення від державого конролю та сплати податків.
Г)перерозподіл національного доходу в інтересах найбідніших
верств населення.

4.Укажіть правильне твердження;
А зміни до Конституції України, ухвалені 8 грудня 2004 року ,
робили її президентсько-парламентською республікою:
Б Леонід Кучма був у 1993-1994 рр. прем,єр –міністром.
В Харківські угоди 2010 року продовжили базування російського
флоту в Севастополі на 25 років:
Г при ухваленні Конституції України Головою Верховної Ради був
Іван Плющ.
5.Укажіть поняття, характерні для початкового періоду незалежності
України:
1. багатопартійність
2.безробіття:
3. гіперінфляція:
4. колективізація:
5.націоналізація;
6. пацифікація;
Урбанізація.

Государство - политическая структура особого рода! Основными причинами возникновения государства являются:1. переход от «присваивающей» экономики к «производящей», выразившийся в трех крупных разделениях труда(выделение скотоводства и земледелия, занятие ремеслом, появление купцов как особого слоя людей, профессионально занятых в сфере обмена товаров);2. создание (в результате повышения производительности труда) относительно избыточного продукта, что активизировало самостоятельность индивида, привело к изменению в организации семейной и общественной жизни. Производство продукта для обмена, которое обусловило разрыв между трудом и собственностью и появление частной собственности на орудия и продукты труда;

Татарский язык, наряду с русским, является государственным языком Республики Татарстан (Закон Республики Татарстан «О языках народов Республики Татарстан», 1992). В Татарстане и в местах проживания диаспоры существует развитая сеть учебных и воспитательных учреждений, в которых используется татарский язык: дошкольные учреждения с татарским языком в качестве воспитания, начальные и средние школы с татарским языком в качестве средства обучения всем предметам, а также начальные и средние школы, в которых язык изучается как предмет.Кроме традиционного использования татарского языка в качестве предмета изучения и средства обучения на филологических факультетах Казанского государственного университета, пединститутов и педучилищ, татарский язык как язык обучения в настоящее время применяется на юридическом факультете и факультете журналистики Казанского университета, в Казанской консерватории и Казанском государственном институте искусства и культуры.На татарском языке издаётся учебная, художественная, публицистическая и научная литература, выходят десятки газет и журналов, ведутся радио- и телепередачи, работают театры. Центрами научного изучения татарского языка являются Факультет татарской филологии и истории Казанского университета, Факультет татарской филологии Казанского педагогического университета и Институт языка, литературы и искусства Академии наук Республики Татарстан.Значительный вклад в изучение татарского языка и его диалектов внесли ученые И. Хальфин, Г. Ибрагимов, Дж. Валиди, Г. Х. Алпаров, В. А. Богородицкий, В. Х. Хангильдин, Л. Заляй, М. Закиев, Д. Тумашева, В. Хаков, Ф. Ганиев, Г. Ахатов, С. Поварисов, Р. Сибагатов и др.