1. О чем свидетельствовало появление на печатях Московского государства двуглавого орла?

а) Москва стала преемницей Византии; б) охота с использованием хищных птиц стала любимым занятием московских правителей; в) в России стали использовать печати при оформлении документов; г) московское княжество выделилось из состава Владимиро-Суздальского.

2.В Российском государстве второй половины 15-16 в, в отличие от Киевской Руси: а) существовало вотчинное землевладение; б) господствовало натуральное хозяйство; в) великий князь собственноручно занимался сбором дани; г) действовали общегосударственные органы управления.

3. Политика Ивана 3 была направлена на: а) завершение объединения русских земель; б) получение ярлыка на великое княжение; в) заключение союза с Золотой Ордой; г) расширение привилегий с Золотой Ордой.

4. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Понятие Определение

1. Держава А. Золотой шар с короной или крестом

2. Кормление Б. Неограниченная власть правителя

3. Самодержавие В. Порядок содержания должностных лиц за счет местного населения.

Г. Порядок занятия должностей по знатности происхождения.

5. столкновение русских войск с ордынцами на реке Угре привело к: а) разорению русских земель; б) к свержению ордынского ига; в) лишению московских князей ярлыка на великое княжение; г) возобновлению уплаты дани Золотой Орде.

6. Какое событие произошло позднее других?

а) принятие нового Судебника; б) присоединение к Московскому княжеству Твери; в) Присоединение к Московскому княжеству Новгорода; г)стояние на реке Угре.

Достижения Древнего Египта:

• провели первые математические исследования

• изобрели 10чную систему исчисления

• научились делить и умножать

• знали значение числа «Пи»

• определяли площадь и обзем

• построили зодиакальный круг, определяли жизненный цикл Сириуса, знали о фазах Венеры и Марса

• изобрели календарь, по которому могли вычислить дни урожая

• знали анатомию человека, могли провести трепанацию мозга, ампутацию и операции на глаза

• изобрели химический ампициллин для инфекций

• изобрели папирус, на котором писали энциклопедии и карты

• строили высоченные пирамиды, гробницы, дворцы

Достижения Шумер:

• изобрели колесо

• письменность

• создали ирригационную систему

• изготавливали сельскохозяйственные орудия

• изобрели гончарный круг и пивоварение

• строили из тростникового плетня и из смеси из глины, песка, соломы  

• делали фундамент при строительстве

Достижения Древнего Вавилона:

• металлургия: литье, ковка, филигрань и чеканка

• изготавливали золотую и серебряную проволоку

• создали систему дренажа

• имели колесничное войско

• делали панцирь из медных блях

• имели конное войско

• у солдат был меч, военные лагеря, тараны

• строили каменные и наплавные мосты

• использовали шестидесятеричную позиционную систему счета – делили, умножали, знали квадраты и кубы чисел

• знали теорему Пифагора, решали квадратные уравнения

• совершали медицинские операции: ампутацию, сращивание переломов, удаление бельма с глаза

• открыли сорос

Достижение Ассирии:

• первые использовали железное вооружение

• была литература, поэзия, изобразительное искусство

• развивали астрономию и математику

• имели огромную библиотеку 6 века до н.э. в городе Ниневия

Достижения финикийцев:

• создали парусники с большой грузоподъемностью

• изобрели таран для военных кораблей

• добывали пурпурную краску  

• изготавливали стекло и зеркала

• обогнули Африку

• изобрели алфавит

Достижения Древнего Китая:

• изобрели бумагу

• создали компас

• использовали порох

• имели технику книгопечатания

• создали ветряную мельницу

• металлургия: доменные печи – дутье и вагранка, кричный горн, кузнечно-пудлинговый процесс

• создали бумажные деньги

• изобрели горячее копье, мины, морские мины, пищали, пушечные ядра, многоступечатые ракеты,  

• первые механические часы

Достижения Древней Индии:

• создали позиционную десятичную систему с нулем

• знали правила извлечения квадратного и кубического корня

• могли решать линейные, квадратные и неопределенные уравнения

• решали задачи на сложные проценты

• знали, что Земля движется вокруг своей оси

• знали причины солнечных и лунных затмений

• изготавливали растительные и минеральные красители

• изготавливали яды и ароматические эссенции

• знали, что все вещества состоят из атомов

• хирурги могли делать трепанацию черепа, кесарево сечение, ампутацию конечностей и использовали 120 видов инструментов

Термин "Новое время " появился в середине ХVI века и продолжался до начала XIX века(с открытия Америки Колумбом и до Первой мировой войны).
Появился термин в Эпоху Возрождения,европейские гуманисты раздели историю на древнюю,среднюю и новую.Новизна заключалась в светском  расцвете науки и культуры.Расцвет в период Ренессанса был духовно-культурным,но не социальным или экономическим.В Новое время сложилась общеевропейская и мировая международная система отношений.Сам период довольно противоречив:наряду с развитием капиталистических отношений и генезисом,и как следствие этого, промышленного переворота,обеспечившего переход в индустриальное общество,присутствовала "охота на ведьм".Инквизиция соседствовала с заложением основ в точных,гуманитарных и естественных науках,открытием новых континентов и земель,расцветами и кризисами монархий,появлением демократии и парламентской формы правления. Надеюсь что