1. опираясь на материал видеоконсультации к уроку, выполните : в чем заключаются отличия положения древней греции от известных вам государств древнего востока? не менее 5-ти отличий. 2. прочитайте текст и выполните : «археологи откопали тысячи древнегреческих предметов и сооружений – как на суше, так и в море. по всей греции и в греческих колониях, в частности, в южной италии, были открыты целые поселения и города. водолазы обнаружили на дне моря обломки древнегреческих судов, некоторые, как ни странно, с сохранившимся грузом. греческие предметы находили и в других странах – туда их привозили купцы. например, сосуды, сделанные на крите, обнаружены в египетских гробницах. греки славились своей керамикой, украшенной сценами из мифологии и повседневной жизни. эти рисунки являются источником, из которого учёные черпают знания о жизни, одежде, домах и мебели древних греков. когда римляне во втором тысячелетии до н.э. захватили грецию, их так поразили греческое искусство и архитектура, что они сделали тысячи копий того, что нашли там. хотя многие греческие оригиналы утрачены, сохранилось большое количество римских копий. греки плодотворно работали в области , политики, философии и , но не многие из их рукописей сохранились. и вновь полагаются на римлян, которые сделали копии греческих сочинений. источником информации служат также монеты, глиняные таблички и общественные памятники. (чизолм д. древняя греция. энциклопедия для школьников. м., 2001) а) чем славились древние греки? не менее 3-х примеров. б) что является источником знаний о жизни древних греков? укажите не менее 3-х источников. в) в каких областях науки прославились древние греки? не менее 4-х примеров. 3. при раскопках микен археологи обнаружили акрополь, на котором находился царский дворец, дома знати, гробницы. в гробницах было множество золотых вещей: маски, кубки, ожерелья, бляшки, а также бронзовые кинжалы, украшенные золотом. а) сделайте на основе археологических раскопок в микенах не менее трех выводов о развитии греческой культуры. ответ должен быть содержательным. б) заполните таблицу, используя материал видео уроков и видео консультации к уроку: крит микены как образовалось государство (кратко) главные города какие сюжеты легки в основу мифов (кратко перечислить) сходства между этими цивилизациями различия между этими цивилизациями
1. Разлукой Дидоны и Энея современники войн между Римом и Карфагеном объясняли главную причину Пунических баталий. Согласно данным исторической науки, Карфаген действительно был основан выходцами из финикийского Тира во время нашествия «народов моря», которое многие историки связывают с Троянской войной.
2. Прости, но не знаю :(
3. Дата второй Пунической войны 218—201 гг. до н. э.
4.
218 г. до н. э. – переход Ганнибала через Альпы. Битвы при Тицине и Требии
217 г. до н. э. – битва при Тразименском озере
216 г. до н. э. – битва при Каннах
214–211 гг. до н. э. – осада римлянами Сиракуз
211 г. до н. э. – Ганнибал под стенами Рима
211 г. до н. э. – взятие римлянами Сиракуз
210 г. до н. э. – поход в Испанию Публия Корнелия Сципиона
209 г. до н. э. – взятие римлянами Нового Карфагена
208 г. до н. э. – битва при Бекуле
207 г. до н. э. – битва при Метавре. Гибель Гасдрубала
206 г. до н. э. – битва при Илипе. Конец войны в Испании
204 г. до н. э. – высадка Публия Корнелия Сципиона в Африке
203 г. до н. э. – поджог лагеря Гасдрубала и Сифакса. Битва при Великих равнинах
202 г. до н. э. – битва при Заме
Благодаря этим победам греки смогли изгнать (персов из Греции, с островов Эгейского архипелага и с западных берегов Малой Азии и тем самым отстоять свою независимость.
В греко-персидских войнах одержали победу более развитые, лучше организованные и лучше обученные вооруженные силы.
Победа греков в войнах с персами была победой новой, более высокой системы античного рабства над системой домашнего рабства.
Победа греков над персами имела крупное значение для дальнейшего развития Греции. Она экономическому, политическому и культурному развитию греческих государств» особенно Афин, которые захватили огромную добычу и пленных.
В греко-персидских войнах оформились и закрепились основы организации, тактики и стратегии вооруженных сил. Стратегическое искусство в этот период выражалось в определении главного объекта для удара, в маневре сил, в выборе места и времени для начала сражения.