1.Определите и запишите, какими конкретно территориями (современными странами) владели в Северной Америке Испания, Португалия, Франция, Англия

2. Запишите место и дату основания первого английского поселения на территории Северной Америки. С какой даты принято отсчитывать историю США?

3. Запишите причины переселения в Северную Америку различных групп людей.

4. Что такое Мэйфлауэрское соглашение? В чем его значение для освоения Северной Америки?

5. Охарактеризуйте отношения колонистов с индейцами (3-5 предложений)

6. Дайте характеристику экономического развития колоний: что производили, каким образом, какие отрасли хозяйства были наиболее развитыми? В чем заключалась разница между развитием северных и южных колоний в экономическом отношении? Какова была основная проблема с развитием экономики в Северной Америке?

7. Нарисуйте схему «Социальный состав населения колоний», расположив различные группы в иерархическом порядке.

8. Нарисуйте схему «Управление колонией»

9. Укажите 3-4 общие черты для всех колоний и колонистов, которые постепенно объединяли их в новую нацию.

10. Назовите новые черты в развитии колониального общества XVIII века

11. Укажите, какие ограничения были наложены Англией на развитие колоний? Предположите, почему они были наложены.

12. Каких прав требовали колонисты от метрополии?

13. С какой даты можно отсчитывать начало борьбы колонистов за свои права?

(ОЧЕНЬ

ответ:

особенность эпохи возрождения заключается в том, что во всех странах европы начали развиваться науки, ремесла и искусства. культура раскрыла новые стороны личности человека. в это время появились такие известные деятели, как данте и шекспир, микеланджело и леонардо да винчи. они стали известны тому, что в своих творениях воспевали красоту природы и человека со всеми их страстями и пороками. каждый из них изоб­ражал в произведениях свое отношение к миру, происходящим событиям.

мешает просмотру контента

, объявление скрыто.

еще одной особенностью эпохи возрождения является повышенный ин­терес к античности. это обосновано тем, что в античности человек является одним из умнейших, красивейших и сильнейших существ, созданных при­родой. архитектура и эпохи возрождения играла немаловаж­ную роль в развитии общества. в этот период началось развитие наук. все, что было создано в эпоху возрождения, до сих пор вызывает восхищение и повышенный интерес человечества.

третий сын дофина людовика и принцессы марии жозефы саксонской, будущий людовик xvi стал наследником французского престола после смерти отца в 1765. образование и воспитание юного герцога беррийского было поручено герцогу антуану де ла вогийону (vauguyon), который не прикладывал больших усилий для подготовки воспитанника к его будущим обязанностям. тем не менее, обладая отличной памятью, людовик овладел и латинским языками, проявлял интерес к изучению и . но серьезного систематического образования дофин так и не получил. увлечением наследника стало слесарное мастерство. этого хобби он не оставил и в зрелые годы.