1. Перерахуйте ті українські імена ( не менше 5) , які проходять з грецької мови?
2. Перерахуйте відомі вам міста Греції і Фінікії. Як гадаєте, чому в Греції було значно більше міст, ніж у Фінікії?
3. Чому майже всі міста Греції стояли на березі моря? Які були виключення з цього правила і як це можемо пояснити?
4. На яких берегах Середземномор'я не було грецьких колоній і чому?
5. Греція не могла забезпечити себе необхідним продовольством, але голод там бував рідко, навіть під час війн. Чому?
6. Чим відрізнялось навчання в афінських гімнасіях від сучасних гімназії і ліцеїв?
7. В Афінах було більше рабів, ніж у Спарті. Але афіняни вважали спартанців найжорстокішимирабовласниками в Греції. Чому?
8. Кажуть, що в Спарті не було жодного поета, скульптора або вченого, навіть театру не було. Чи це правда і чому?
факты ниже
Объяснение:
После создания Северогерманского союза южные германские государства видят усиливающуюся Пруссию и начинают заключать с ней соглашения. Окончательно присоединиться к объединяющейся Германии им мешает Франция.
1 мировая война
Соответственно, появились националистические взгляды, которые привели к войне, хотя стоит отметить что эти взгляды ещё появились в начале 19 века. Точнее деление по принадлежности к стране.
Также стоит отметить австрийскую империю, которая собрала все наработки Священной римской империи, но Северная Германия не смогла стать такой же организованной.
Возможно формулировки не точны
1,3,4,2.
1) учреждение министерств-1802 год,
3) Бородинская битва-1812 года.
4) вступление Николая I на российский престол-1825 год,
2) указ об «обязанных крестьянах»-1842 года.
В2.
ФАМИЛИИ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
А) М. Ю. Лермонтов -4) роман «Герой нашего времени»
Б) А. С. Пушкин-2) драма «Борис Годунов»
В) М. И. Глинка -1) опера «Жизнь за царя»
Г) К. П. Брюллов -3) картина «Последний день Помпеи»
В3. Какие факты из перечисленных ниже характеризуют общественное движение в 30–50-е гг. XIX в.? Укажите два верных положения из четырёх предложенных.
1) оно развивалось в условиях ужесточения политического режима
3) участники общественного движения не имели возможности реализовать свои идеи на практике