1. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чому їхнє історичне значення? 1.1. «...Тим часом підросло молоде покоління, яке в своїх молодечих серцях мало більше віри
в життєві сили і майбутнє свого рідного народу, ніж його батьки. Воно знов підняло прапор
нашої національної самостійності і почало закликати до праці. Се покоління назвалося народовцями. Народовцями, – бо своєю задачею вважало працю для простого народу в рідній
мові того народу...» (М. Лозинський)
1.2. «...Один зі старших руських діячів, о. Стефан Качала, член-засновник “Матиці”, який разом із молоддю старався скерувати “Матицю” на добру дорогу, виклав у газеті “Слово” проект заснування нового товариства для просвіти народу і поставив йому за мету: “сприяти розвитку народної просвіти в напрямах моральному, матеріальному і політичному через видання практичних
книжок, брошур і т. д. тією мовою, якою народ говорить... Нагальні збори відкрив голова комітету Анатоль Вахнянин і розповів про заходи щодо заснування товариства...»(М. Лозинський)
1.3. «Найневідкладніші національні потреби галицьких русинів: бажано, щоб у Східну Галичину
призначалися лише такі службовці і судді, які доведуть своє належне знання руської мови –
усно і на письмі; бажано, щоб усі цісарсько-королівські органи влади, установи і суди в Східній Галичині стосовно руських сторін, а також з власної ініціативи користувалися лише руською мовою і руським письмом; бажано, щоб у Львівському університеті була створена
кафедра історії руського народу (з руською мовою викладання)...; бажано відкрити підготовчий клас при руській частині гімназії в Перемишлі і, крім того, ще одну руську гімназію в Східній Галичині...; бажано створити принаймні одну нову учительську семінарію руського типу і
вже існуючі семінарії для вчителів і вчительок у Львові, Станіславі, Тернополі і Перемишлі повністю утраквізувати (зробити двомовними. – Авт.)...»
1)качественный и быстрый переворот
2)постепенное и плавное изменение.
3)глобальные изменения в институте власти.
4)незначительные, поверхностные изменения в обществе.
Для проведения реформы нужен толчек. Таким толчком и называется "предпосылка". Например предпосылкой Крестьянской реформы Александра II (1861г) стал ряд социально-экономических процессов разложения крепостничества. Поражение в Крымской войне, тяжелое положение крестьян и т.д. привело к кризису в стране. В этой ситуации, чтобы сохранить мир, императору нужно принимать реформы.
И лишь лучшая д оставалась богачам, а простому демосу обычная .
Если не хватало зерна, и беднякам приходилось брать в долг у знатного соседа. Ему на поле ставили долговой камень. После этого он ни спать, ни есть не мог. Он работал на богача, и лишь маленькая доля д оставалась самому батраку.
Но , конечно, бедняк брал еще долг, и если он не смог и его вернуть, то он отдавал в рабство жену, детей, или себя самого.
Простому демосу не нравились такие порядки, они собирались вместе и протестовали