1. Прокоментуйте події (або явища), про які йдеться у фрагментах джерел. У чому iхис iсторичне значення?
11. Програма радикально пар по суті мало чим різнилася від програми привабила широких кіл інтелігенці, а тим паче народних старш або зом бути байдуж до всяких програм, або зосталися в демократична партії праці та робітники гуртувалися в Революційній украïнськ (РУП), в Україн ску социал-демократичну робітничу партію (хоч міського робітництва майже не мала, з яко угодом виділилася частина в "Спілку", що з'єдналася з Російською мо Tico a Vapai (E Hukaneko
12 «Восени 1905 року, на зазді демократичної партії делегати від громаш мало не одноголосно згодилися на об'єднання обох партій, зважаючи на наближення виборів до Державної думита на можливість незабаром видавати газети на українській мов! Вибрати міст душ Шрага, Є. Тимченка та мене доручили й самій виробити умови об'єднайте на все уступки, але у всякому разі з'еднатися тільки під нею демократично-ра ( Чикаленко) 13. 1900 р. постала перша організована партін ва українська паррупск
вала з своею програмою та в свойому складі дуже недовго, - але вона стала по ферментом, що з його бродильного ділення почали розиватися в більш програмово разполітична угрупована врешті партийного типу Чудра земент видяються в соца Лемократичну спілку, яка стоїть при бош росінськоï оч но партії врешт з українського політичного життя. Лотоць
14 «День Шевченківського ювілею був дуже гарний, исто весняний сонце во он гарнях ставлено е потре Шевченка, ще ранку в Софійський собор почали збиратися люди, а коло 10-т години весь величезний собор був нап кий народом, головно молодоки вських вищих шки Коло полуна картина ма знатися на вулицях, особливо в центру міста, почали збиратися нови публи; сер не! особлино багато студентів курсток. Молоць вбралась от Володимирського собору а незабаром / в самим собор убралося кілька сотень людей зібран пошли в память Зараз ппц козаки всьо и рост то
15. «Тим часом чоропресанган, а щодня в якась небудь иной газет що містить у собаклик до уржду припинити якнайшвидше ухвы ский рух похищене пне Курс до уредузпромно покривати уры Пукове товариства луби. Просли? игрн 2 ура су пресу та засто у Росінституції преса та Грушевский путь да спному позици и віддачи Украни в Роспре до Австра автономнфедерати уч
1. С именем Филиппа Исаевича Голощёкина.
2. Кулаки - это зажиточные крестьяне, которые имели много: скота, земли, еды и были очень богатыми людьми, имели своё хозяйство.
3. Раздавали бедным крестьянам, а бедные крестьяне тем самым, делили это имущество между собой.
4. Он считал, что в Казахстане, до сих пор сохранилась власть Баев и помещиков и поэтому, по его мнению, нужно было провести жестокое раскулачивание крестьян, чтобы таким добиться принципов пролетарской диктатуры (хотя принцип пролетарской диктатуры, устанавливается более мирным путём).
5. Потому что, к крестьянам, применяли очень жестокие меры, их обдирали до нитки, и естественно, казахская интеллигенция, была против политики "Малого Октября", и очень сильно критиковала Голощёкина за его методы, а также предлагала более мирные методы решения проблемы с баями.
6. Раскулачивание - политика проводившаяся Советской властью, к лицам, которые по своему социальному статусу, были очень богатые и у этих богатых, забирали имущество, скот, еду и отдавали беднейшим слоям крестьянства.
"Малый Октябрь" - политика предложенная Ф.И. Голощёкиным в Казахстане, которая представляла собой, жесточайшую конфискацию имущества у Баев и тем самым, установление принципов диктатуры пролетариата.
Коллективизация - политика проводившаяся в СССР в период с 1928 по 1937 год. Её целью, являлось превращение мелких крестьянских хозяйств в крупные государственные предприятия, для упрощения производства сельскохозяйственных продуктов и обеспечение роста промышленного производства.
7. Алихан Букейханов, Мыржакып Дулатов, Бахытжан Каратаев и т.д
8. Потому что, Советская власть, не хотела иметь оппозицию, и не хотела чтобы у народа были люди, которые могли рассказать всю правду о политике "Малого Октября" и коллективизации. Также представители Алаш-Орды, имели серьёзную опасность для Советского правительства, потому что, представители казахской интеллигенции, могли организовать и возглавить восстание против Советского правительства в Казахстане.
Ліцей — навчальний заклад середньої базової освіти (Від райони Афін - Лікей, де було багато шкіл)
Філософія - дисципліна, що вивчає найбільш загальні суттєві характеристики і фундаментальні принципи реальності і пізнання.
( Введення поняття «філософія» приписується грецькому мислителю Піфагору )
Академія - різновид наукового або навчального закладу найвищого рівня. (Поняття «академія» відоме з IV ст. до н.е. — так називався науково-освітній заклад Платона.)
Педагог - особа, що займається викладацькою чи виховною роботою і має необхідну підготовку в цій сфері.
(Слово «педагог» у Стародавній Греції означало дослівно «провідник дитини». Так називали не вчителів, а рабів, які відводили дитину до школи й забирали назад.)