1. Ремон дал Микелю в пожизненный узуфрут изолированную жилую комнату в своем доме. После смерти Ремона его сын, унаследовавший дом, сделал названную комнату проходной. Микель обратился в связи с этим в суд.
Каким должно быть решение по Гражданскому кодексу Франции 1804 г.? Каковы права и обязанности узуфруктария? Перечислите условия приобретения и утраты узуфрукта.

2. На основе разбора соответствующих статей французских конституций охарактеризуйте французский бонапартизм Первой и Второй империй. В чем различие государственного строя Первой и Второй империи по Франции?

3. Разберите статьи закона Маккарэна-Вуда 1950 года. Какова историческая судьба этого антикоммунистического закона?

4. Профсоюзы трудящихся, занятых на предприятии американской компании по производству электроаппаратуры, предварительно (за 60 дней) известили ее правление о своем решении начать экономическую забастовку. Какие возможности представляет предпринимателю закон Тафта-Хартли для ее предотвращения? Изложите основные положения названного закона. В какой социально-политической обстановке он был принят?

5. В 1947 г. президент США Г. Трумэн наложил "вето" на принятый Конгрессом закон "Тафта-Хартли" (он не хотел идти на конфликт с профсоюзами накануне президентских выборов 1948 г.). Но закон вошел в силу и исполнительная власть стала его применять.
Как президент США может применять свое право "вето"? В каком случае преодолеть "вето" невозможно?

16 -  17 век. (xvi - xvii) политическая жизнь: в 16 в. преобладала сословная монархия, в 17 в. абсолютная монархия (например, во франции при франциске i). выходило таким образом: жители голодали, правительство - пировало. международные  отношения: борьба с османской экспансией, итальянские войны, религиозные конфликты (католичество, лютеранство, кальвинизм, протестантизм и т. противоречия в убеждениях  и испании, тридцатилетняя война (чешский этап войны, датский этап войны, шведский этап войны). жизнь: переход феодальной к  капитализму. стали появляться мануфактуры (смешанная, рассеянная, централизированная). в конце vx века появился  меркантилизм  (различают  ранний  и  поздний). для политики позднего меркантилизма был характерен и  протекционизм. взгляды на мир: в мировоззрении крестьянина соединились христианские и языческие представления о живой и неживой природе. живой природе приписывали магические свойства. люди верили в добрых и злых духов. развитие науки и техники: вертикальное водоналивное колесо, насосы и помпы, доменная печь, аркебуза, механический станок, горизонтальный ткацкий станок, линзы, телескоп.  художественная культура: развивалась во время эпохи высокого возрождения. основными представителями были: леонардо да винчи "мона лиза", рафаэль санти (фреска "афинская школа"), микеланджело "давид" и др.

Монгольское завоевание оказало влияние и на общественные отношения в завоеванных землях. в скотоводческих регионах законсервировались раннефеодальные отношения. однако монголы заимствовали у тюркских народов систему – икту, вакуф, мильк и другие. главным же последствием на первом этапе завоевания стало разделение родственных тюркских народов в рамках новых административных границ, что к разобщенности населения в этническом, хозяйственном, культурном плане. к положительным последствиям можно отнести постепенное преобладание интеграционных процессов на втором этапе, введение централизованной власти. значительная часть населения эмигрировала за пределы родины, спасаясь от чужеземцев. большой процент эмигрантов составили кипчаки, за пределами родины не затерявшиеся, сумевшие адаптироваться в новых, кардинально отличавшихся от степных условиях. к концу xiii века население каира достигло 1 миллиона человек, в основном за счет эмигрировавших тюрков, деятели культуры, науки из городов бежали в делийский султанат, ставший к середине xiii века одним из центров мусульманской культуры. именно они пришли к власти в египте, делийском султанате, заняли видные посты при правителях ирана, закавказья и так далее. монгольское завоевание стало огромным потрясением для народов, населявших казахстан, однако это этап развития, который пережила наша земля на пути к созданию казахской государственности.