? 1. Составьте словарик новых терминов параграфа. Внесите в него
термины, характеризующие кальвинизм, и термины, характеризу-
ющие процесс Контрреформации. 2. Расскажите об учении Каль-
вина и устройстве кальвинистской церкви. 3. Используя материал
параграфа, документы к нему и художественную литературу, от-
ветьте на вопрос: когда и с какой целью был создан орден иезу-
итов? 4. Назовите причины Контрреформации.​

1812, 6 июня (18 н.с.) – родился в в Симбирске[1] семье зажиточного купца Александра Ивановича Гончарова. Мать, Авдотья Матвеевна, после смерти мужа воспитывала детей одна (у Гончарова был старший брат и две младших сестры).

1820–1822 – обучается в частном пансионе "для местных дворян". 

1822–1830 – учится в Московском коммерческом училище. 

1830, июль – выходит из Коммерческого училища, "не кончив курса, по его родительницы". Готовится к поступлению в Московский государственный университет. 

1831–1834 – студент отделения словесности Московского университета.
Получив диплом, едет в родной Симбирск и устраивается там на службу секретарем канцелярии симбирского губернатора А. М. Загряжского, спустя год увольняется и приезжает в Петербург, где находит работу переводчика в Министерстве финансов. Здесь Гончаров служит до начала пятидесятых годов. 

Славянофилы-им принадлежит знаменитая формулировка "Православие,Самодержавие, Народность.( В конце 19 начала 20 вв в парламенте сданным гос.Николаем 2 имела название "Русское собрание")
Сла-илы видели Россию  как особое государство со своим путём развития и все изменения в обществе должны были происходить через государя и парламент.
Либералы(кадеты) видели основу государства в парламентской монархии(бесплатное обучение в школе 7часовой раб. день и.т.д.  изменять страну они хотели через парламент как в Англии.
РСДПР(в будущем коммунисты) видели содание демократической республики и свержение самодержавия возвращение земли крестьянам(полностью)отмена платежей за ниё и возвращение этих сумм.
как то так.