1. У 1237-1240 рр. Київська Русь була захоплена:
а) готами; б) печенігами;
в) половцями; г) монголо-татарами.
2. Данило Романович оволодів Галичем:
а) 1214 р.; б) 1238 р.;
в) 1240 р.; г) 1245 р.
3. Князь Болеслав мав православне ім'я:
а) Лев; б) Андрій;
в) Юрій; г) Іван.
4. Основним джерелом вивчення історії Південно-Західної Русі є:
а) «Руська правда»;
б) Галицько-Волинський літопис;
в) «Повчання дітям» Володимира Мономаха;
г) «Слово про закон і благодать».
5. Перша битва руських воїнів із монголо-татарами відбулася на річці:
а) Дніпро; б) Прип'ять;
в) Калці; г) Сіверський Донець.
6. Ярлик – це:
а) посада при князівському дворі; б) вид податку;
в)грамота хана Золотої Орди, що давала право князювання;
г) грамота Папи Римського про відпущення гріхів.
Середній рівень
7. Встановіть хронологічну послідовність подій.
а) Коронація Данила в Дорогичині;
б) Утворення Галицько-Волинської держави;
в) Зруйнування Києва монголо-татарами;
г) Битва під Ярославом;
2
д )Правління Юрія І.
8. Дайте визначення поняттям: ясир, Галицько-Волинська держава.
Достатній рівень
9. Заповніть таблицю «Культура Галицько-Волинської держави».
Галузь Основні досягнення
Архітектура
Образотворче
мистецтво
Ювелірна
справа
Високий рівень
10.Прочитайте уривок із Галицько-Волинського літопису і дайте відповіді на
запитання.
У рік 6709 [1201]. Початок княжіння великого князя Романа, що був
державцем всеї Руської землі, князя галицького.
По смерті ж великого князя Романа, вікопомного самодержавця всеї Русі, який
одолів усі поганські народи, мудрістю ума додержуючи заповідей Божих… Він
бо кинувся був на поганих, як той лев, сердитий же був,як та рись, і губив [їх],
як той крокодил, і переходив землю їх, як той орел, а хоробрий був, як той тур,
бо він ревно наслідував предка свого Мономаха, що погубив поганих ізраїльтян,
тобто половців, вигнав [хана їхнього] Отрока в Обези на Залізні ворота, а
(хан) Сирчан зостався коло Дону, рибою живлячись.
1) Чому літописець порівнює Романа з тваринами? Які якості Романа
асоціюються з характером тварин, названих в уривку? 2) У чому князь
Роман наслідував Володимира Мономаха? 3) У чому полягало історичне
значення його діяльності?
Раннього сучасний період закінчується Французькою революцією,Наполеонівськими війнами і ліквідацією Священної Римської імперії наВіденському конгресі. В кінці раннього сучасного періоду Британська таРосійська імперії перетворилися на світові держави, в той час як три великі Азіатські імперії раннього сучасного періоду, Османська Туреччина, Індія Моголів та Китай Цінь, увійшли у період стагнації або занепаду.
Відродження та «ранній новий час»
Вислів «ранній новий час» часто вважають тотожним термінуВідродження. Проте, «Відродження» правильно вживати у відношенні до ряду різноманітних культурних подій, які сталися за кілька сотень років у різних частинах Європи — особливо у центральній і північній Італії — і, охоплює перехідний період від пізньосередньовічної цивілізації до початку раннього нового періоду. В образотворчому мистецтві і архітектурі, термін «ранній новий час» не є прийнятним, тому що епоха Відродження виразно відрізняється від нього. Визначення «ранній новий час» може стосувати лише при вивченні літератури цього періоду. Європейська музика раннього сучасного періоду, як правило, ділиться на музикуВідродження і Бароко. Так само, філософія поділяється нафілософію Відродження і Просвітництва. Інші галузі відзначаються набагато більшою послідовністю протягом усього періоду, наприклад війна і наука.
Положения программы Кирилло-Мефодиевского братства изложены в "Книге бытия украинского народа" и в "Статуте славянского братства".
Главная задача братства заключалась в построении будущего общества на принципах христианской морали , объединении славянских народов, создании демократической федерации , основываясь на принципах равенства и демократии.
Свою гражданско-политическую деятельность члены братства осуществляли путем распространения программных документов, научных работ, проведения лекций, благотворительных сборов на образовательные цели.
Социальные проблемы, по мнению членов братства, заключались в недостатке и недоступности образования, в малом количестве социальной прослойки такой как интеллигенция. Поэтому вся программа была направлена на общеобразовательную деятельность, развитие умов, так ка это фактор, по их мнению, гарантировал более осознанное поколение.
В основу программы легло мировоззрение , которое было тесно связано с христианскими взглядами, и основывалось на них. Социально политические движения братства распространялись далеко за пределы Украины , хоть братство и было тайным. Свою политику они начали распространять через социальный слой дворян путем произведений Т. Г. Шевченко. Хоть основная деятельность тайного братства была направлена лишь на благие цели (отмена крепостного права, отмена классовых различий, доступность образования) и имела крайне неагрессивную форму проявления, братство в конечном итоге было разгромлено жандармами, а его члены отправлены в ссылку без права преподавать и вести научную деятельность.