good129

05.07.2020 12:43 •  История

1. УЗАГАЛЬНЕННЯ МАТЕРІАЛУ: (виконати письмово в зошитах)
Тема: Козацька держава в період Руїни (50-80-ті рр. ХVІІcт.)
 Завдання №1 - Складіть 2-3 власні хронологічні задачі з теми
[Рекомендації: за зразок використовуйте задачі,які ви виконували з попередніх тем]
 Завдання №2 – Складіть історичний портрет одного з українських гетьманів ( на вибір)
 Івана Виговського
 Юрія Хмельницького
 Івана Брюховецького
 Петра Дорошенка
 Дем’яна Многогрішного
 Івана Самойловича

[Рекомендації: використайте додаток «Як скласти історичний портрет» ( підручник «Всесвітня
історія»,8 клас, с.252) ]
 Завдання №3 - Складіть оповідання на тему: «Іван Сірко – народний герой»
[Рекомендації: доцільно використати додаткову літературу, інформацію з Інтернету тощо. ]
ОПРАЦЮВАТИ (усно)
2. § 30 Освіта, архітектура, образотворче мистецтво та церковне життя наприкінці ХVІІ-
у першій половині ХVІІІ ст.. Києво-Могилянська академія.

[Рекомендації: перевірити рівень засвоєння вами навчального матеріалу ви можете, давши
відповіді (усно) на запитання, вміщені на стор.201]
3. ПРАКТИЧНА РОБОТА (виконують письмово всі учні)
Тема: Аналіз гетьманських «договірних статей» та Конституції Пилипа Орлика.
[Рекомендації:
 Пригадайте або знайдіть у підручнику зміст «договірних статей», які підписали
гетьмани, починаючи з І. Виговського і до І. Самойловича з правителями Москви,
Речі Посполитої або Османської імперії.
 Прочитайте в підручнику та проаналізуйте зміст Конституції Пилипа Орлика
(уривок - стор.191-193) Зробіть порівняння з умовами «договірних статей»
гетьманів періоду Руїни;
 Визначте роль і значення Конституції П. Орлика для майбутнього державотворення
України.