1)В каком году и какой документ был принят Верховным Советом РК, определивший дальнейший путь развития страны? 2)В каком году и какой документ был принят Верховным Советом РК, определивший дальнейший путь развития страны?
3)Какие задачи ставит перед собой Казахстан, после принятия этого документа?
4)Был ли признан Казахстан, как независимое государство, международным сообществом?
В политической жизни Западной и Центральной Европы статус великих держав кроме Франции имели Англия, Нидерланды, Швеция и пока еще Испания, а также государство Габсбургов. Основу этого государства на рубеже XVII – XVIII вв. составляли Австрия, Чехия, Венгрия; в него входили Моравия, Селезия, Штирия, Тироль, Каринтия, Хорватия, Словения, Трансильвания и ряд других земель. Его глава обладал короной Священной Римской империи германской нации. Хотя не все наследственные земли Габсбургов входили в состав империи, но они составляли более трети ее территории. Определенную роль в политических процессах европейского масштаба играли также: из германских государств – курфюршества Бранденбург, Саксония и Бавария, из итальянских – Венецианская республика, герцогство Савойское и Папская область (причем скорее само папство и папская дипломатия), а также Португалия и Дания.
Священный долг королей — мощною рукою обуздывать дерзость тиранов, кои раздирают страну бесконечными войнами, тешатся грабежами, бедный люд губят, церкви разрушают... Пример тому Тома де Марль, человек отчаянный... Не страшась наказания церковного, он разорял и, как хищный волк, пожирал округа Ланский, Реймсский и Амьенский, не давая при этом ни малейшей пощады ни клиру, ни народу. Всё истреблял, всё губил, отнял даже два лучших селения у монастыря Св. Иоанна Ланского. Неприступные замки Кресй и Ножан, как если бы они были его собственные, укрепил достойными удивления валами и высочайшими башнями и, сделавши из них как бы гнездо драконов и пристанище разбойников, почти всю округу немилосердно предавал грабежу и пожару. Измученная его неистовством, собралась церковь французская на общем соборе в Бовё, дабы произнести здесь... постановление об осуждении. Достопочтенный легат1 святой римской церкви... поразил этого тирана-насильника мечом блаженного Петра, то есть общим церковным отлучением, и по единодушному приговору заочно лишил его, как гнусного злодея и врага имени христианского, рыцарского пояса и всех феодов. По и жалобам великого собора сего король немедленно двинул против него своё войско...
За что автор осуждает Марля? Кто и почему королю в борьбе с мятежным рыцарем? Вспомнив, как проходила церемония посвящения в рыцари (см. § 10), подумайте, на каком основании Марля могли лишить рыцарского пояса.
1. Выделите которыми короли Франции могли увеличить свой домен. Какие из них представляются вам наиболее действенными и почему? 2. Какими преимуществами обладал король Франции в борьбе с крупными феодалами? 3. Каковы были союзники короля Франции в его стремлении объединить страну? 4. Перечислите преобразования Людовика IX Святого. В чём их значение? 5. Используя карту и текст учебника, выполните задания: а) опишите, в чём состояла выгода расположения домена французских королей в начале XII в.; б) найдите на карте графство Тулузу, герцогство Нормандию, графство Шампань. В чём преимущества их географического положения? При каких королях и какими они были присоединены к домену французских королей? 6. Каковы причины возникновения во Франции сословной монархии? При каких обстоятельствах она появилась? 7. Как были устроены Генеральные штаты?
8. По материалам текста учебника составьте таблицу: а) имена королей династии Капетингов XII —начала XIV в., б) даты правления, в) какие земли и каким им удалось присоединить к королевскому домену. Отметьте случай, когда король потерял очень крупное земельное приобретение, укажите причину
этого. При ком из королей, несмотря на отсутствие крупных земельных приобретений, были сделаны важные шаги по преодолению раздробленности и укреплению единства страны? 9. Работа в группах. Разбейтесь на группы сторонников Людовика VI, Филиппа II, Людовика IX и Филиппа IV. Каждая группа должна попытаться доказать, что именно «её» король больше всего сделал для объединения Франции, а также опровергнуть доводы других групп. 10. Работа в группах. Представьте себя участниками суда пэров во время разбора обвинения в невыполнении вассальных обязательств, выдвинутого Филиппом II по отношению к Иоанну Безземельному. «Представители» каждого из королей должны выдвинуть свои аргументы и опровергнуть аргументы противника. «Пэры» тоже должны высказать свою позицию.