1. язык обучения медресе в начале ХІХ века:
2. для продолжения образования в ХІХ веке богатые родители направили детей:
3. Год открытия "азиатское училище" по подготовке переводчиков на казахском языке:
4. специалисты, подготовленные в военных училищах, открывшихся в Казахстане в первой половине XIX века:
5. в 1813 году в Омском военном училище было переименовано в 1837 году:
6. военное училище, открывшееся в Оренбурге в 1825 году, в 1844 году:
7. город, где в 1844 году был заложен кадетский корпус Неплюева:
8. 18 сентября 1831 года город, в котором было открыто русское образовательное училище:
9. город, в котором в 1836 году было открыто училище с интернатом для казахов:
(я новичок,если что то не так,извините)
Объяснение:
1 тотемизм-комплекс,верований в первобытном обществе,связанным с представлением о чем то.
фетишизм-культ неодушевленных предметов у первобытных племен
магия-религиозно-мистических представлениях: совокупность действий и слов, якобы обладающих чудодейственными свойствами и подчинить так наз.
анимизм-Свойственное первобытным народам донаучное представление о существовании духа, души у каждой вещи.
верование- убеждение во что то
иероглифы-название письменного знака в некоторых системах письма
2 в пещерах,на камнях,на бумаге или на глине
3 огонь, дома,бумага, общество(+ письменность)
В данной научной статье будут рассмотрены информационные технологии в аспекте влияния на жизнь человека, положительные и отрицательные свойства внедрения новых информационных технологий в быт человека, а также проблемы развития этой отрасли в будущем.
Человечество в XXI веке перешло в эпоху постиндустриального общества – информационное общество. Стремительно развиваются так называемые новые информационные технологии - компьютер в двухтысячных, как и предполагал «отец» персонального компьютера и основатель IT-корпорации Apple Стив Джобс, появился в каждом доме, не говоря уже о том, что в основе практически всей современной социальной и промышленной инфраструктуры на нашей планете предполагается использование электронно-вычислительных машин.
И невозможно представить человека, который прямо или косвенно не использует информационные технологии. Компьютеры и электронные гаджеты прочно вошли в нашу жизнь и изменили привычный уклад жизни человека столетия – человек ежедневно использует их для обучения, на работе или дома. Компьютеры используются в медицине, экономике, сельском хозяйстве, научных исследованиях, промышленности, прогнозировании и обучении. Компьютерная грамотность является необходимым условием трудоустройства и успешной карьеры. Дистанционное образование и удаленная работа в сети Интернет дает шанс людям с ограниченными возможностями [1].
Информационные технологии качественно изменили работу социальных институтов – полиции, медучреждений, учебных заведений. Разработаны различные программы выявить местонахождение человека, позволяющие провести различные экспертизы, детекторы лжи для уличения преступников. Развитие и повышение качества современной медицины, генной инженерии было благодаря информационным технологиям. Появилась возможность своевременно диагностировать любой орган и выявить заболевание, а затем вылечить. Сложнейшие полостные операции с заменой больных внутренних органов на искусственные протезы, тем самым продлевая жизнь человека, производятся на базе новых информационных технологий. Также важно отметить, что в настоящее время практически все страны мира пользуются прогнозированием метеорологических данных с суперкомпьютеров обрабатывать биллионы операций в секунду. Но все же человека в настоящее время не заменит ни один суперкомпьютер, ведь человек создал компьютер изначально как в своей деятельности.